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Nina的问答专栏，第三弹参上！...



今天Nina老师将会给各位带来关于孩子在英语发音上遇到问题的问答专栏。

让我们与孩子们一同成长！

导读前言

上次主要解答了什么阶段孩子适合什么样的英语教材，这次主要跟大家讲一下自然拼读和音标的重要性。首先让我们来看看这个家长的问题：

Q：我的孩子已经小学4年级了，但是发音还是不太准，单词知道意思，不太会读，这是什么原因导致的？

Nina‘s answer

很多家长会有一个感觉，就是孩子英语启蒙其实非常早，但是到了三四年级发现孩子的发音还是有一些问题。基本上，这跟最开始孩子接触英语的时候打的基础相关。

在刚接触英文的时候，最重要的就是发音和拼写。如果孩子是学龄前，那么会简单的字母书写，简单的单词拼写，正确的发音是最重要的。这需要孩子不断的跟老师进行互动反馈，不断的纠正和巩固。

在这个阶段，自然拼读会慢慢的渗入到孩子的学习过程中，不同的字母组合，和不同的搭配下，每个字母的发音规律是什么，一定要让孩子通过扩大阅读量，读绘本和故事来慢慢掌握自然拼读的技巧，这样在小学阶段，基本上孩子都能够自学并且掌握几乎所有的小学大纲要求的词汇，为以后的英语学习打下良好的基础。这个阶段请一定要强调孩子自然拼读的重要性。如果刚开始的时候您已经错过了纠正发音的最好的时间，也就是已经到小学四五年级了，发现孩子遇到单词依旧不太会读，发音是有很多错误的，这个时候一定要高度重视起来，在这个阶段一定要巩固发音，那么建议的方法就是学习国际音标。

其实自然拼读的一个上升阶段就是学习音标，因为在后期的学习中，随着单词的变难，越来越多的外来词的出现，孩子会发现自然拼读不能完美的解决生词的问题了，发音还是会出现错误，一旦这个单词最开始遇到的时候就读错，那么到了高中以后很难纠正。

现在我遇到很多高中生甚至大学生都有这样那样的发音问题，要么就是某一个音标的音完全会读错，比如中国人最头疼的th的发音；要么就是很多多音节的单词读的随心所欲。所以，在孩子四五六年级的时候，其实都需要孩子学习标准音标，并且在以后学习单词的时候都要严格对照音标来纠正发音。这会帮助孩子在不断自学的过程中，能不需要老师，仅靠查字典就可以学习单词，不断的拓展自己的词汇量和阅读量。

结尾

最后，再次强调一下自然拼读和音标的重要性，家长们一定要关注一下哦，不要到了初中阶段再来考虑发音的问题。

初二以后语法的知识会越来越难，书面考试越来越多，孩子的精力有限。这时候会越来越忽视语音的部分，造成后期的哑巴英语的现象。

所以家长们，可以回去检查一下孩子的发音哦，跟音频光盘里面的语音对照一下，如果孩子的发音出现了问题，请快速想办法查缺补漏啦～

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