版画印刷罗密经

遗憾中国未普及版画教育，应该让更多的小孩子体会一下。

中国是版画的发明者，现存最早的版画是大英博物馆中国唐代（公元868年）“咸通”本《金刚般若波罗密经》卷首图。中国有悠久的版画历史，没有把它放入普及教育中，这有点遗憾。版画与其他用笔画的画不同，属于不同的领域，应该让更多的小孩子体会一下。...

在日本小学就有版画课

在日本版画的普及率很高，在日本，各大美术馆、版画工房都可以开放让普通市民来使用。日本各个地区都有美术馆，常常有定期讲座，很多人退休以后重新开始制作版画。

日本教育在版画的普及中起到了很重要的作用，在日本小学、中学、大学的美术课中都有版画的内容，水彩和版画是必修的内容。

在日本，每个人一生中至少都做过一、两幅版画，这是义务教育的一部分。

版画由雕刻到印刷，整个过程都是由画家自己创作完成，我们认为这个过程是非常值得学习的。

中国有那样悠久的版画历史，没有把这部分放入普及教育中，这有点遗憾。版画与其他用笔画的画不同，属于不同的领域，应该让更多的小孩子体会一下。基本介绍

版画是手工和绘画的综合体，在国外幼儿美育当中扮演着重要角色，制作版画需要借助许多工具，从画稿，刻板，上油墨到最后的印制需要经过一系列流程，它对于动手动脑以及创新能力的培养是其它绘画艺术所不能及的。

在西方以及日本等很多国家，版画已经成为儿童的必修课，而成人版画更是风靡各国，版画制作工序的趣味性吸引越来越多的成人进行这一艺术创作。

国外家长注重孩子的创造性和动手能力，版画创作正符合了这些特质。

在儿童美术教育中开展版画教学是开发儿童智力不可缺少的一课。

创造潜能得到引发

版画制造制作种类新奇多样，表现方式变化无穷、效果神奇变幻。对好奇心足的儿童具有极大吸引力。在制作过程中使儿童手、脑并用，创造能力得到提高。

认识事物的能力得到提高

版画必须经过“构想”、“制作”、“拓印”三大工艺过程，使儿童接触了生活中被忽视可为美服务的材料和不为之熟悉的工具，从而锻炼了他们认识、把握事物的能力。

概括力、耐力得到提高

由于版画具有简练和概括的特点，因此能帮助儿童养成把握事物主体的整体观念。版画需要几个制作阶段，有间接表现的特点，因此能培养儿童做事的计划性及训练其耐心至致的性格。

版画是孩子接触美术的一种媒介，

它独特的印痕魅力带给孩子们很多的惊喜，

是其它绘画媒介给不了的。

版画是什么

版画 (print) 是视觉艺术的一个重要门类。广义的版画可以包括在印刷工业化以前所印制的图形普遍具有版画性质。当代版画的概念主要指由艺术家构思创作并且通过制版和印刷程序而产生的艺术作品，具体说是以刀或化学药品等在木、石、麻胶、铜、锌等版面上雕刻或蚀刻后印刷出来的图画。

中国是印刷术以及版画的发明者，现存最早的版画是大英博物馆中国唐代（公元868年）“咸通”本《金刚般若波罗密经》卷首图。