[深度阅读]为什么说完善思维方式比知识结构更重要?

 

"知识就是力量。"这是300多年前英国哲学家培根提出的光辉思想。从广义上来讲,人们掌握的知识越多,对客观世界...





"知识就是力量。"这是300多年前英国哲学家培根提出的光辉思想。从广义上来讲,人们掌握的知识越多,对客观世界的认识就越深刻,改造世界的能力就越大,取得成功的机会自然就越多。但如果细化到个人,可能还要具体问题具体分析。

有的人"学富五年"却无所作为,有的人未必博学却成绩卓著,对于具体的人来讲,知识越丰富并不意味着能力就越大,成功的机会就越多。一个人的思维方式才是决定知识发挥其作用的关键。

但构建合理的知识结构也是很重要的,这是前提

福尔摩斯是柯南道尔笔下的一位神探,在小说中他思维敏捷,每每遇到众人无法解释的离奇案件,他总能有条不紊地将案件一步步破解。按常理来说这样的一个人物肯定知识渊博,不然怎么能够屡破奇案呢?

但柯南道尔却赋予了福尔摩斯这样的一个知识结构:

文学知识--无;

政治学知识--浅薄;

植物学知识--不全面;

地质学知识--实用,但有限;

化学知识--精深;

解剖学知识--准确,不系统;

惊险文学--广博;

英国法律--充分。
当然,乍看之下,福尔摩斯的知识储备并不全面,如果放在国内很有可能连中学都毕业不了,属于严重"偏科"。但正是这个略显奇葩的知识结构,在福尔摩斯的"侦探生涯"中发挥了奇特的效能,使他侦破了一个又一个的人间奇案,成了"举世闻名的大侦探"。

福尔摩斯只是小说家笔下的人物,可能连爱因斯坦都没有那么神

小说中福尔摩斯就对知识结构的问题做出了很经典的解释:

"人的脑子本来像一间空空的小阁楼,应该有选择地把一些家具装进去,只有傻瓜才会把它碰到的各种各样的破烂杂碎一古脑儿装进去。这样一来,那些对他有用的知识反而被挤了出来,或者,最多不过是和许多东西掺杂在一起。因此,在取用的时候,也就感到困难了。"

福尔摩斯用了这个形象的比喻,生动地说明了人们不能毫无选择地把知识杂乱无章地充塞于头脑中,而必须有目的地吸取那些对自己有用的知识,并根据这些知识间的内在联系,加以合理地排列、组合,使之成为一个具有整体功能的结构--知识结构。只有这样,知识才能发挥它应有的效力。

爱因斯坦刚移民到美国的时候,已经是全球性的名人,经常受到记者的围堵。有一次,某记者问他,音速的大小是多少?老斯坦回答不知道。记者表示很诧异。然后老斯坦说了一段话:

"这些可以在书上查到的东西,我没有记在脑子里。"

教育的价值在于训练思维,而不在于传授事实

现代社会,学科越来越多越细化,任何一门学科,都会不知不觉地培养一种思维或研究方式,知识不一定终身有用,但这种思维方式或研究问题方试是很有用的,思维灵活也是一种智慧的标志。例如几何这门学科,表面上没用,但它可以训练你,完成一个目标可以有多种方式:训练你不停地去试,最后找出最快的解决方法。又如数学中的微积分,它的公式放在正常人的生活中不会起到什么作用,但它的那种思路,对解决现实问题是有帮助的,就看你会不会去用。

完善思维方式比知识结构更重要

知识是能力的基础,而思维则是行动的先导。21世纪的今天是个性张扬的时代,任何人都有独立思考的权利,但不是所有的人都有完善的思维方式。所以我们在下次读书的时候不妨思考一下,要读什么书?为什么要读这本书?在完善知识结构的同时,也是完善思维方式的过程,思维有多深,人的思想就能走多远。

庄子曰:"吾生也有涯,而知也无涯,以有涯随无涯,殆矣!"

吾笑曰:"吾生也有涯,而心也无涯,以无涯御有涯,逍遥游矣!"

(文/加菲猫)
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