从小J跳级看国际学校老师如何与家长沟通（下）

在我给老师发了确认邮件之后，老师及时回复了我。她说现在可以进行下一步了，就是让其他老师也参与这件事情。...



（接上篇）

在我给老师发了确认邮件之后，老师及时回复了我。她说现在可以进行下一步了，就是让其他老师也参与这件事情。其中最重要的一条就是去二年级参加一次UOI的课程，二年级的班主任需要评估一下小J的critical thinking skills 是否符合她们班级的要求。这点我没想到，也是，咱谁也没这些经验呀！UOI课程全称是Unit of Inquiry，内容包括了历史地理科学等，每月都有新的主题在进行。如果是我们的中国老师，会不会拿语言课程（Language Arts）来评估呢？我不知道，我就是这么假设下。因为如果给我选择，我可能就会选Language Arts。

老师跟我说了时间安排，那么，我需要做的就是继续等待。

等的时候，自己心里也嘀咕。就像小时候“算命”揪树叶似的，行？不行？行？不行？因为我也并不盼望他跳级，万一人家二年级老师说不行，咱这事儿就结束了。但说不行，也是一点点打击，又有点希望说行。其实事实咱都明白，不用去嘀咕，但这些心里都难免，我也不是神仙。

二年级的UOI课程

小J参加完二年级的UOI之后还是很兴奋的。一开始神秘兮兮的跟我说，他有了一个笔记本，是二年级S老师给他的。我跟他要了本子看了下，那个本子就是我们学校统一配的笔记本，哥哥那里一大堆呢。但对于小豆包来说，还没有用过这么“高大上”的笔记本，是挺兴奋的。

看了他的笔记，因为我有两个主要单词不懂，查了字典才弄明白他所记录的。从直观上看，他记录的很清晰，有条理，图也画的比较完整。内容，比我想象的复杂。（插个题外话，他这堂课的内容，在哥哥6年级时科学课也学过，恰巧我知道是因为哥哥当时让我帮忙买了些材料，只不过深度上有比较大区别。这种知识的反复，跨了这么多年级，我不是第一次发现了，虽然我不怎么看老大的作业，也跟不上他们所学的。我把这点放在这里，希望将来能看到他们现在的课程体系与未来的课程是个什么关联？）

看了他的笔记，我心里想，他是应该去二年级。（图片在文章的开头）

小J被吸引了

上完这次课，小J念念不忘。一天，他就问我，可不可以让他去Ms S 的班里上UOI的课呢？还说求求我，让我跟Ms S说一下。当时我只能保密，鼓励他学好数学语文可以试试。

二年级老师的评估

J joined myUnit of Inquiry class on Thursday afternoon and he fit in well with the rest ofthe class. We were discussing potential and kinetic forms of energy. He wasable to keep up with the rest of the students and fulfilled all of therequirements for the project (design a roller coaster with carts illustratingthe two forms of energy) at the end of the lesson. He had discussions withother students in the class concerning the topic and seemed very comfortableoverall. I think J will be able to complete and enjoy the work

in secondgrade.

上面这段我就不翻译了，意思就是小J各方面表现良好，她相信小J能够适应二年级。小J还写过他的感受，他说自己有点紧张，有点兴奋。我还真想看看他紧张的时候什么样子呢，哈哈~~

再次去学校见老师

这回是小学的校长，小一的班主任，小二的班主任和我们两口子一起开的会。那一天是放圣诞节假的前两天，老师们都很忙碌，因为要准备孩子们的演出。这次开会就是把各项安排都确认了一遍，让我们既要做好准备，也不要过于担心。我和二年级的S老师讲了下小J的情况，特别是阅读方面，希望她到时候能够给他合理安排阅读的书目。V老师把小J之前所有的作业都给了我，还真不少。不过，她依旧让我保密，她怕影响孩子们第二天的表演。

我说了我对语文课的担心，校长就去把语文老师找了过来，我也和语文老师聊了一会儿。数学老师因为是同一个老师，所以我没有要求见面。

回家之后又收到了V老师的邮件。能感觉到她很不舍得小J离开，其实我也是一样的，遇到个好老师不容易。邮件里把数学老师，语文老师给我的资料又发了一遍电子版的，真是太细心了。

圣诞礼物

按照老师的提议，我把这份惊喜作为圣诞礼物送给了小J。小J相当兴奋，也很乐意去二年级。他的态度也让我松心了不少。他毕竟是个刚刚满7岁的孩子，有时候我们很难预料到他会有什么样的反应。

自打他知道要去二年级这件事情，他从未退缩过，虽然补课很辛苦，我这个妈妈耐心也不够，我们俩还经常有些争吵，但他坚决的态度还是有些出乎我的意料。有时候真的很想知道这些小孩子的内心到底是怎样的？

（完）

另：目前我们正在经历痛苦的补课时光，这段时光实在太考验我了，我也将会记录下来。

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