反思中否定 研究中提升——北京市第九十七中学召开暑期骨干教师培训会

为提升我校骨干教师的专业化水平，更好地发挥其示范引领作用，2016年8月29日下午，我校在教工之家召开了暑...



为提升我校骨干教师的专业化水平，更好地发挥其示范引领作用， 2016年8月29日下午，我校在教工之家召开了暑期骨干教师培训会。北京市第九十七中学校长高俊英等校领导和我校校级骨干教师参加了本次培训。

培训会上，北京教育学院朝阳分院陈侠老师做了题为“反思中否定  研究中提升”的专题讲座。

首先，陈老师介绍了当前国际和国内教改的趋势，提出，面对目前教育的飞速发展和种种变革，作为教师必须明确要坚守什么？否定什么？改变什么？创新什么？而这离不开反思和研究。

然后，陈老师结合实例阐述了教师进行教学反思的框架，包括“朝阳区教师教学基本能力标准”、各学科的“课程标准”、核心素养等，并提出：教师通过反思，应从学生观、质量观、固有教学模式与经验等方面勇于否定自己，大胆创新、尝试，以寻求改变。

接着，陈老师强调了加强研究对提高教学质量和促进教师专业提升的重要性，并结合不同类型知识教学目标和活动的设计、概念教学的有效实施等方面的实例，阐述了教师结合教学实践开展“研究性教学”的步骤，即：描述困惑提炼问题→ 研究设计分析原因→基于问题学习理论→再设计再实践→反思、总结提炼→新的教学行为。

最后，高俊英校长进行了总结发言。她对陈侠老师的莅临指导表达了诚挚感谢，并认为陈老师的指导紧密结合教学实际，既有理论高度，又有很多具体的操作性策略，对教师提高理论和实践水平确有很大帮助。

陈侠老师的讲座为我们结合教学实践开展教学反思和研究，不断提高教学质量和提升专业化水平指明了方向和途径。我们应在今后的工作中加以更深入地学习、反思和落实。

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