携手TI手持技术，助力数学综合与实践

手持技术(Hand-heldTechnology)，既数字化手持技术实验，又称为掌上实验室(LabIn...



手持技术(Hand-held Technology)，既数字化手持技术实验，又称为掌上实验室(Lab  In Hand)，是由计算机和微电子技术相结合的新型数字化实验手段。它为学生在做数学、学数学、用数学的方式等方面提供了更为广阔的实操平台。

2016年8月30日，作为手持技术实验校，我校由数学教研组长郭志斌老师带队，1名教师4名同学参加由团结湖三中承办“TI手持技术在中学数学教学中的应用”2016朝阳夏令营--暨初中开放性科学实践活动。朝阳初中数学教研室王玉起老师主持活动，活动主要分为三个阶段:

第一阶段，专家及承办校就“TI技术科学实践活动”做专题发言。TI手持技术的发展、数学实验室建设和教学应用案例分享。

第二阶段，学生参与现场开放性科学实验活动。我校学生参与活动积极，收获颇丰。整个过程中，学生们认真聆听、积极动手、大胆求助与协作交流，关键部分记下笔记。“我是小小伽利略”、“我的音响我做主”、“冰水王国的秘密”等多项活动极大的调动了学生探索与研究的热情。计算器屏幕上的程序，既可点亮LED灯，又可输出音频；传感器采集数据，转化为函数图象等，这些体验无一不为孩子们呈现形象化的数学，无一不彰显数学在科学领域中的灵魂地位。

第三阶段，朝阳初中数学教研室主任谢慧老师做精彩而凝练的活动点评发言。

总之，为期一天的实践活动圆满有效。学生在TI图文并茂的操作模式下，切实体会到数形结合的思想内涵；在动手动脑的过程中感悟探索研究问题的艰辛，经历摸索实践获得成功的欣喜。将手持技术应用于中学数学教学与综合实践活动，拓宽了教育教学新思路，成为转变学生的学习方式的又一有效途径。培养学生学习兴趣、提高创造能力、发展数学思维和问题意识是我们为之奋斗的目标。

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