没想到！决定孩子成绩的竟然是这3点，太准了！

要提分，上掌门1对1...

我来自人民大学，是一个在线教育机构的辅导老师。凭着一些独特的方法，高效的应试技巧，加上比较幽默，许多家长孩子都很喜欢我。同时，我也帮助许多学生提高了分数，考上了重点。两年时间里，我带的学生平均提高了近30分，有4个考上了1本大学，2个985学校。这些孩子辅导完后都有一个很深的感触：刘老师的方法跟学校老师太不同了，不但新颖有趣，也更高效有用。前段时间，有个孩子来找我辅导，问了我一个问题：

“刘老师，之前辅导班的老师教了一道题，让我很困惑。从1+2+3+...（一直加到）...+100，他让我们前后两个数相加乘以50，再除以2，就是答案了。我知道答案是对的，但是根本不知道为什么会这样。”

“你会去思考为什么，很好。可你们辅导老师没跟你们说怎么来的吗？”

“他就直接教我们怎么算···”

于是我给他演示起来，“我现在教你。加法有没有次序性？1+100和100+1结果是一样的吧？那么‘1+2+3+...+100’，和倒过来‘100+99+...+1’的结果，是不是相同呢？我们把这两排数字，用横式抄写成上下两排（对齐），你看这上下对齐的两排，第一列数字是1和100，加起来是多少？101。第二列数字是2和99，加起来是多少？101……”

“对啊！为什么呢？”“嗯……因为上排的数字往后是逐次加1，下排的数字往后是逐次减1，所以变化都抵销了。像这样上下排对齐后相加得到101的组合，一共有50个，所以，（1+100）X10，再除以2，就是最后的答案了。”

两三分钟的引导，就让这个学生清楚背后的道理，那些辅导老师们为何不跟孩子讲清楚呢？这件事让我衷心地觉得：

没有学不会的学生，只有不会教的老师！

这两年，211大学录取率只有13.9%，部分省市甚至仅有4.3%，可想现在的孩子们压力有多大，我跟家长们一样都认为：补课是必要的，但是补课到底补什么呢？很多家长都忽视了这个问题。通常家长送孩子来补习班，只希望看到一个目的——成绩提升，而究竟如何补课就全盘托付给补习班老师了。那么，花了这么多钱把孩子送去辅导，究竟应该补什么呢？我觉得，一个有责任感、放心的机构，要做到下面几点

➤➤➤ 首先，要补习惯,学习习惯和做题习惯我在辅导时，不管学生成绩基础如何，会先让孩子分析一天的学习计划和做题习惯。很多老师对此不以为然，然而这才是决定孩子能否提升的核心环节。我曾经辅导过一个孩子，上过4个辅导班依然不见效果，最后我仔细观察了他，原来他的一些学习习惯不好，比如说错题不重点标注、只做题不看题，纠正之后，学习效率迅速提升，他难以置信地夸我“太神奇了”。所以说，尽管这些习惯很微小，但往往是这些细节，决定了孩子的成绩的上限。

➤➤➤ 其次，要补方法和技巧很多学校和辅导班，都用“题海战术”来帮孩子提高熟练度。这当然有一定作用，可效果却甚微。家长们试想一下，要耗费300道题的时间终于掌握道理的做法是多么低效啊。所以，我在辅导学生时，关注的是做题的质量，而不是数量。我认为用适合学生的学习方法和解题技巧，才能让学习事半功倍、快速提分。那些在我辅导之下快速提分的学生，不约而同地认为，正是这些方法和技巧，才帮助他们掌握做题的真谛，以不变应万变，以往做一道题的时间，现在能做3、4道了。

➤➤➤ 第三，要补“心理状态”我相信，99%的辅导机构都忽视了这一点。家长们觉得这个重要吗？2015年高考前夕，我的一个学生，基础很扎实，平时成绩也很稳定，可一旦考试就考砸。我发现了这一点，给她做了非常系统的心理辅导，让她找回自信，遇到考试再也不怵了。不要以为这个不严重，其实这种现象非常普遍，只是孩子自己不知道，家长不理解，都把原因归结为“学习不努力”而已。都说一场100分的考试，你的实力占70，心态却占了30分。所以，家长孩子们还认为 “心理状态”不够重要吗？

总之，从我在掌门1对1三年多的辅导经验来看，一个靠谱、有责任感的辅导机构离不开这些内容，与其花大价钱给孩子“乱补”，为何不尝试一下让真正有责任感的老师来陪孩子一起成长呢？掌门1对1邀请清华、北大等全国TOP10名校学霸及重点中学的名师，为大家提供1对1的学习诊断和辅导。这些学霸老师集学识与责任感于一身，尽心尽力为孩子们解决学习困境，指导考试技巧。相信这些榜样的力量，孩子们在体验之后，学习之路必然更轻松。

2015、2016年，有将近20万个家长、孩子在掌门1对1与名师交流，听课之后平均提高26.5分！

如果您的孩子在小学4-6年级、初中、高中就读，如果您的孩子学习习惯不好、学习成绩难以提高，如果您想要获得我们名校大学生的学习技巧、专业指导你你都可以都可报名试听，获得这些名师的1对1指导！

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