（家长必读）如何选择合适的辅导班？

课外辅导班什么最关键？据一项调查显示，超过90%的中小学生都在课外参...





课外辅导班什么最关键？

据一项调查显示，超过90%的中小学生都在课外参加补习，家长们在这方面也格外舍得投入。但是很多家长在为孩子选择课外辅导中存在明显的误区和困惑。

首先，家长对于课外辅导机构的选择上存在战略性的误区。比如有的家长认为，家庭教育可以用课外辅导来全面替代，这是非常错误的。有的家长说，孩子在学校和课外辅导机构的时间远比在家学习的时间长，所以，认为自己无法进行有效的家庭教育，而应该由课外辅导机构来完成。我个人认为，这是一个根本性的观念错误。因为家庭教育包括很多方面，孩子的习惯、品德、心理、生活能力等各个方面的培养，这些是普通课外辅导机构不容易做到的。同时，家庭教育子不在于你给孩子多少时间和精力，盯着他去完成作业任务，更多的是要以一种良好的家庭学习氛围去熏陶和引导孩子，以理解、宽容、接纳的胸怀去感染孩子，让他从归属中找到认同，从爱与美的感悟中获得力量。



其次，孩子的教育和培养必须遵循客观规律，不可能轻易地拔苗助长。现在有很多家长对于外语学习很重视，于是让两三岁的孩子提前上所谓的幼儿英语培训，这是很不科学的。在三岁之前，母语体系尚未完全建立的时间段进行所谓的双语教育，可以说是明显的弊大于利，容易导致不同语言体系之间尤其是概念理解、深层阅读的困扰和相互影响。在我接触的个案中，就有很多属于这种情况，严重的有人因此出现语言发展的退行现象。对此，学而思的总裁曹允东先生提出了一个很好的反面例子，他说，在新疆有很多孩子，从小就会说两种语言，可以很灵活地进行切换，那么，这种现象是否可以说明幼儿期的双语教育是很正确的呢？我个人认为，这本身也是一个误区。因为在国外也好、不同民族聚居地也好，那里的孩子学习双语是基于处身其中的双语环境，而非所谓的幼儿期双语教育。在环境中学习语言是最佳的、自然而然的，而我们大多数孩子目前的语言环境是以汉语为主的，在这种环境中，短时间的所谓幼儿英语教育就成了一种人为干扰。

从另一角度来说，如果从科学上一时无法说清楚幼儿阶段是否应该进行这种人为的双语教育，存在很大的争议；那么，就更要请家长们认真想一想，我们让孩子多玩一点，多学一些自然的生活能力、母语能力，并不见得就比那么早去开发双语要差啊，同样的，小学一二年级就开始上预科班并不见得就会比其他人要好！





第三，就是要全面分析孩子的学习问题，尤其是心理层面的问题，再根据影响其学习的根源问题选择课外辅导机构。比如，有的家长希望孩子学外语，这很容易想到新东方。但是，如果您的孩子压根就不想学外语，那么，首先要解决的不是如何学外语的问题，而是为什么要学外语、为什么要学习、为什么而活着的心理层面问题了。这个问题没有解决的话，即使孩子去了新东方也很难学进去，很难提高成绩。因此，更建议广大家长在选择课外辅导机构之前，一定要分析清楚孩子现在的学习问题是什么，属于“为什么学习？如何学习？学习什么？怎样学得好？”中的哪个环节，而不是说孩子学习有问题那就去找个机构上文化课吧，那样的结果很可能是劳民伤财。目前有超过60%的中学生存在厌学问题，对此，很多家长不以为然，觉得找个好的家教老师就可以教好孩子。其实，厌学的另外一个名字叫做“学习疲劳症”，属于典型的心理问题。不把这个问题解决好，孩子的学习成绩很难有大的改观，这就如同一台中了病毒的电脑，不把病毒清除掉，电脑的运转就会始终很迟缓。而绝大多数的课外教育机构在心理方面是没有能力的，即使有所谓的心理老师，也只限于和孩子简单聊聊天，没有标准规范的心理课程和心理咨询能力，无法从根本上解决孩子成长的动力问题。因此，建议家长要重视孩子的“学习动力”问题，只有从心理上解决了“为什么学习”的问题，孩子的学习状态才会有根本性改变





通常家长在为孩子报班时，最关注都是老师，“名师”的吸引力最大。然而，名师毕竟只是少数，且名师也未必适合所有的孩子，因此针对孩子的情况选择合适的老师和课外辅导机构是最重要的。那么如何选择合适的辅导班呢？

认准学校类型

目前社会上的课外辅导机构虽然数量众多，但基本上可以分为传统家教、专业课外辅导机构和网络教育平台三种。每一种学校类型都有其特点，也有其不足之处。教育专家认为，传统家教普遍规模性较小，价格相对较低，只负责按照家长的要求为孩子配备家庭教师，对于辅导的内容、效果等却没有相应的规范；专业课外辅导机构有一定规模的师资力量，一般为孩子做个性化辅导测评，根据测评结果制定辅导计划，然后跟进式辅导，有一套系列化的辅导方案，但费用一般较高；网络平台教育通常以某名师讲堂为主，学生可以随时上课，家长也可以在旁边帮助和指导，但不能和授课教师面对面交流，学生的问题不能得到及时解答。



选校误区应避免

众多课外辅导机构让家长们感觉眼花缭乱，而一些学校的宣传更让家长拿不定注意，很容易陷入选校的一些误区。有的机构一味承诺说会保多少分，家长对此要慎重，因为并不是所有的机构保分之后都可以做到的，最重要的还是靠学生本身；有的家长盲目的选择价格低的，认为物美价廉，但对待教育问题上，价格不是最重要的，应该根据孩子自身的情况，选择最适合孩子的教育；有的家长可能选择离家近的机构，但是可能服务或者是学生的管理都跟不上，会造成一些缺憾。

　选最适合的老师

通常家长在选择课外辅导学校时，都会关注一些基本要素，比如学校的办学规模、办学时间、社会信誉、办学成绩等。老师建议家长多关注一下学校的管理，管理严格，有完善的管理体系，勤于和家长沟通是专业课外辅导机构必须做到的。家长在考察时，应该注意课外辅导学校的教学是否与孩子所在中小学的教学一致，因为有的学校受自身条件的限制，无法与公办学校的教研活动对接，或多或少容易出现“脱节”现象。

不过，最重要的还是要看师资，毕竟没有好老师是不可能有好的教育效果的。很多家长都迷信名师，但名师却未必是最适合自己孩子的老师，目前最流行的“一对一”个性化辅导更是如此。通常“一对一”辅导在制定辅导计划时，都有“配备老师”这一环节。辅导机构会根据学生的测评结果，配备相应的授课老师。家长不一定要选择最优秀的老师，一定要选择你的孩子最喜欢的老师。为此，不妨多让孩子与老师聊上一会儿。真正的“一对一”其实不是只有一个老师为孩子上课，每个孩子的背后其实都有一个专业的教师团队给予学生专业关注与辅导。每个孩子的成长都需要我们家长来用心呵护，让我们一起努力。。

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