【说出你的故事8】8个镜头记录霍建英“为人师表 真心育人”的教育情怀

 

2016教师节说出你的故事系列征文优秀作品选登:大同市天镇县第一小学教师霍建英梦想是雄鹰的翅膀,...



2016教师节说出你的故事系列征文优秀作品选登:


大同市天镇县第一小学教师  霍建英
梦想是雄鹰的翅膀,梦想是超越的辉煌,如今,我梦想的翅膀早已赋予了我的学生,在他们幼小的心灵里静静流淌。在每一次雏鹰展翅的试飞里,我感受到在波涛汹涌的搏击中,对理想信念的执着。这就是我 ---第一小学五年级主管,一名普通的语文教师兼班主任永恒不变的追求。我于1997年9月参加工作,至今已经整整19年了。在这19年的时间里,我历经艰难,满怀希冀,把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们,把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台,使这块儿沃土上的花儿茁壮成长,竞相绽放。

 特写镜头一千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。——荣誉背后的辛酸!

在多年的教学工作中,我深知:溪流的清澈,是因为泉的博大!航程的遥远,是因为海的宽阔!所以,我在努力做好本职工作的同时,一直坚持学习,积极进取,不断拓宽自身的文化修养和道德情操。在教育教学领域取得了一系列可喜的成绩。尤其是在2013年至2016年连续四年在全校教育教学绩效考核中位居第一,语文学科教学成绩全年级第一,并一直在同年级语文均分中遥遥领先。班级工作常常春风化雨,独辟蹊径,有特色,有创新,所带班级在全校班级文化创建中起到了引领示范作用,多年来一直受到了家长及社会的一致肯定和好评。付出就有回报,以下是我近几年在教育教学中取得的成绩和荣誉:

2009年9月获得“山西省优秀教师”称号;

2013年12月获得“山西省优秀班主任”称号;所带班级被评为“山西省先进班集体”

2014年9月获得山西省人力资源和社会保障厅和山西省教育厅联合表彰的“模范教师”称号;

2013年8月获得大同市 “中小学骨干教师”称号;

2014年8月获得大同市 “中小学幼儿园骨干教师”称号;

2012年12月获得校级“学科带头人”称号;

2013年9月获得校级“模范班主任”“优秀教师”“校级名师”称号;

2014年获得校级“五星级班主任”“优秀教师”称号;

2015年9月10日获得县级表彰的“十佳教师”称号……



一分耕耘,一份收获。这些荣誉的取得离不开平时我在教师岗位上的不懈努力和奋斗,尽心尽责,超负荷的工作,随之而来的是2013年一次工作中突然晕倒,在头部缝了6、7针的情况下,头缠白色纱布,毅然带病为学生上课;2015年又一次尿结石疼痛难忍,在凌晨刚做完激光手术后半小时,又按时到岗上班,感动了无数领导,同行,学生,就连家长都动情地说:“霍老师,您歇歇吧,身体是自己的!”看到来自领导的关怀和信任,来自家长的关心和肯定,一双双求知若渴的眼睛,又给了我无穷的工作动力,我满含激动的泪花,唯有继续充电,充实自己,才能不辜负大家的厚望。于是我不断学习,于2014年11月赴山东日照参加了新教育研究院主办的“新教育国际论坛”,2015年赴大同实验小学,大同小语站参观学习,教育理念得到了更新,围绕我校教育教学工作,作为一名班主任,我与时俱进,本着“不断摸索、积极创新、家长介入、互利共赢”的原则,在工作中,摸索出一套独特的班级管理和教学经验。

特写镜头二问渠那得清如许,为有源头活水来——独树一帜,创办全县唯一的班级刊物班报《小冰花》,研发班本教材《三十六计》。



一朵小冰花,二朵小冰花,三朵小冰花……当一朵朵盛开的小冰花映入全班学生的眼帘面前,孩子们沸腾了!     这就是我为提高学生的读写能力,经过多次全方位的与学生、与家长细致沟通,创办的全县唯一的班报《小冰花》。《小冰花》创刊以来,得到了所有学生、家长的大力支持,每一期都会有一位家长热心地为《小冰花》作序。家长、老师积极鼓励学生投稿,学生们更是把自己作品登上刊物引以为豪。从一开始3到5名学生霸居班报,到10名、30余名学生报上有名,并有15名学生成为报上常客,同时其余学生们也跃跃欲试,目前有40多名学生上稿,我从中选了2名优秀学生作为特约小记者,又从班里挑选了一名特约摄影师,逐步形成了一个小报社规模。我常常鼓励学生习作注重开门见山,注重实话实说,注重语言优美,注重语句通顺,注重表述完整。学生们的写作水平已经得到了极大的提升,为以后的写作打下了坚实的基础。同时,我积极与学生家长面对面或通过班级QQ群(群号为325809883)交流,班报会及时和学生品评、赏析,家长们积极在QQ平台上热情互动,为班报提建议,讨论改进方案。现在的班报,不仅文章收录多了,质量也更高了,甚至很多同学的文章频频见诸于校报。《小冰花》从2013年11月15日创刊以来,已发表了学生作品800余篇。这一举措,获得了家长们的认可,也成为了学校甚至全县小学的一面旗帜。

2016年上半年,应我班家长之求,我和家委会成员共同努力研发了班本教材《三十六计》,制定出相关的教学计划,纳入课程。通过一学期的学习,极大地调动了学生对古代兵法的探索热情,并取得了令人满意的效果。

特写镜头三:蓝色海洋鱼儿游,完美教室显风流——缔造完美教室,优化育人环境。    我班统一使用的蓝桌套,给学生营造一种干净、素雅、舒适的学习环境。




教室墙面的设计由我和家长组织布置,班名《小冰花》,班歌《飞翔的小冰花》;班级格言:彩虹风雨后,成功细节中;班级目标:茁壮每一颗,艳丽每一朵。这些指引性的纲领,无异于大海里的灯塔,给我们这艘激进中的帆船指明了方向。




学生手工、绘画、书法、泥塑作品,亲子活动包饺子图片,每个角落都体现了以人为本,以及对传统文化最好的诠释。环境是心灵最惬意的温床,缔造完美教室,营造书香氛围,让每一个学生都能感受到不一样的环境里不一样的品读情趣,从而达到净化学生心灵的目的。

特写镜头四:入云始见群山小,潜水方知大海深——构建家校网络平台,促进经验交流共享。

在进一步与家长沟通中,我发现了家长们在教育自己孩子时方法不当,不知如何入手,我组织家长们在QQ群中,由育子经验丰富的家长进行讲座,基本上半个月开展一期,每周锁定周六8点,目前已经开展了8期家长讲座。互动中,家长分别从亲子共读、动手实践、兴趣爱好、自信心、独立性、家校联系等方面传经送宝。主讲家长从理论到实践,有图、有文、有视频。众多家长主动参与,可咨询、能借鉴。每次活动一小时,家长们都觉得时间太短、意犹未尽。让我常常觉得自己能力有限,必须提高。每个家庭背后都有一个精彩的教育故事,特别是在主讲家庭讲座后,孩子有了明显的改变,上课发言积极了,学习认真了。可以说,家长的积极参与和孩子的积极上进成正比。家长网络平台讲座提升了家庭教育水平,家长们特别喜欢这个活动,大家现在都对家庭教育有了深刻的认识和独特的见解。

特写镜头五:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行——课前十分演讲,培养思辩才能

为了锻炼学生最大胆的发言,锻炼最大声的说话,锻炼最流畅的演讲,我尝试每天由一个学生当主讲人,自己找资料,如以二十四节气、传统节日故事、名家诗词为教材,给同学们讲一讲。内容体裁不限,可以是小故事、小诗、小知识,也可以是学习中的好经验。学生当主角,锻炼了胆识,也提高了口才。我这个评委也是忙的不亦乐乎。更令我感动的是,学生在活动中自己制作道具,还学会了团结协作,老师眼中所谓的差生竟然能做到自己主讲,几个人助演,真可谓人不可貌相,海水不可斗量。真正体现了学致所用,人尽其才。这时候,作为老师的我,就是累垮了也值得,因为通过自身的努力,尽可能地发挥了学生的潜力。




特写镜头六:三更灯火五更鸡,正是男儿读书时——晨诵午读暮省,博闻勤学强记    培根说“读书使人变得充实,讨论使人变得机敏,写作则能够使人变得精确。”我校以语文学科大阅读为主,以“晨诵、午读、暮省”为抓手,积极开展读书活动,努力为学生营造书香校园,使读书成为学生的习惯,使校园更富有人文底蕴,充满智慧和生机!    我在此契机下,开拓了自己的一套办法,本学期开展了师生共读、亲子共读:问题引入,猜读,重点篇章,语句领悟感受。写阶段性读书感受,整本书感受,制作读书手抄报,布置阶段性作业,每周定量阅读任务。每本书读后都要组织学生交流,探究人物特色,并进行测试或推荐同类书目或影片。通过这些阅读方法,极大地激发了学生的阅读兴趣,树立起学生终身阅读的良好习惯。    我的这些独具匠心的阅读方法,吊足了学生的阅读兴趣。阅读已经深深的种在了孩子们的心里。在以后的师生阅读中,我将继续指引着学生,激发着学生的兴趣,传授着教学策略,实现了导读的目标,达到了“书山有路,教育无痕”。 我们立志将在剩下的三年时间内,尽可能把学校购买的图书全部读完。    以此同时,读书扩大范围,开展了亲子共读活动,让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书,共议一本书,由家长填写亲子共读情况,六一评选了班级“读书小明星”、“书香家庭”,获奖学生和家庭无不显示出那种自豪感。    读书已经成为孩子们生活的一部分,这是很多家长的反馈的信息,班级图书加上学生捐的书达300多本,经常在孩子们手中漂流着,曾经一夜之间图书柜的书被一借而光过,达到了阅读的高潮。




特写镜头七:我劝天公重抖擞,不拘一格降人才——教学相长,兴趣相随

1、成立班级社团:    根据学生兴趣爱好、个性特长,我们成立了很多种类的班级社团,如:棋类社团、书法社团、绘画社团、拼装社团……预计在今后还要成立室外的体育活动社团,社团成员间定期进行挑战赛,极大地丰富学生的课外生活。




2、积极参加各种活动:    在校举办的每次活动,我所带领的班级,学生积极性高、参与面广。课本剧表演、中华经典诵读比赛、拔河比赛、武术操比赛……回回参与,次次第一,学生在活动中成长,有成就感。我还在班内组织学生进行书法比赛、好习惯评比、作业本评比、亲子活动、演讲比赛……看着一张张活泼的笑脸,一份份出其不意的创意作品,一个个精彩的节目,让家长和学生都流露出一种油然而生的自豪感,营造了一个积极、上进、良好班级的氛围,







特写镜头八:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。——更新观念,不断提升自身素质。




理念也就是观念,就是要注重学生的发展过程,关注学生发展的差异。这是当今现代教师必须具备的素质。作为班级策划者、组织者、管理者的班主任,关注学生的发展,更是责无旁贷。十多年的班主任工作,我付出了无数的心血与汗水,用实际行动书写着爱岗敬业的光辉历程,也确确实实得到了社会的赞誉、上级的表彰和学生的爱戴。我在搞好本职工作的同时,渴望有更多的锻炼机会,不断完善自己,超越自己。所以我积极参加各种讲课、评课活动,多次担任观摩课、公开课任务,让自己在教育的舞台上成绩斐然。

为提高自身综合素质,业余时间,我还多次主持县政府举办的《道德大讲堂》、各种大型晚会、活动;参与编写了学校语文“自主辅导式”教学模式,编写了校本课程《中华古诗文赏析与分类诵读》《中华古典名篇诵读与赏析》《美术欣赏》 三本教材。

结语:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

回首十九年来的教师生涯,我迷茫过,也退缩过,但更多的是幸福自豪,是无怨无悔,记得有句名言:花不会因为你的疏离,来年不再盛开;人却会因你的错过,转身为陌路。幸好,我的坚持最终换来的是一批批的春色满园,是一次次的桃李芬芳。在我内心,始终坚信,无论生命有多远,路有多长,回忆绝不负疚!生活亦无遗憾!我不是孤零零的行在路上,我的灵魂与我的学生同在。如今,走过那片浓郁的林海,看满眼葱茏,听林音袅袅,方知青春无悔,教海无涯。和风细雨,丝丝缕缕皆为慈母仁心。浪里飞花,点点滴滴都是师者风范。在一次次成功的幸福里,我更加坚信,爱是世界上最美的语言,也是教育工作中不朽的诗章。

三钱粉笔,万钧重担。走过五彩缤纷的盛夏,迎来硕果累累的金秋,时光一如古木参天,在简约的四季轮回里,见证着枯叶的萧落,也摇曳着希望的绿色,那一张张日历,不知不觉,从我们的眼前翻过,迎来多少繁花锦簇,送走多少黎明夜晚。我的所有,已经深深扎根于孩子们的灵魂里。雨果曾说,花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶子吧,因为叶子的事业是平凡而谦逊的。愿我们的生命,一如叶子,把绿色献给大地,将功利化作尘埃。无求流芳百世,但求无愧我心。世事洞明皆学问,人情练达即文章。今后的我,只有以高尚的德行为基,以渊博的学识为轴,仰不愧天,俯不愧地,博观而约取,厚积而薄发,方能在教育的一方净土里,尽情畅游,挥洒人生!

来源/现代教育报·科教传媒

责编:李晋峰



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