如何开展读书会？——“书为自己读，读书会为自己办”

成为你自己！——读书会与自我教育...

2016年10月30日下午1点到3点半，2016书香中国·北京阅读季领读者计划暨北京理工大学“共读一本书”领读者培训继续火热开展。活动有幸邀请到同道学园创始人、北京大学哲学硕士、北京十大金牌阅读推广人赵聚老师。赵老师以“成为你自己——读书会与自我教育”为主题发表演讲，向同学们详细阐释了什么是自我教育、如何完成自我教育等问题，并以同道学园的教育实践为基础，对如何推动读书会的有效运作提出建议，使在场的“领读者”们受益匪浅。

赵老师首先通过提问，引导同学们反思大学生活：我是谁？我该干什么？我真正想做的是什么？我对做什么事情怀抱热情？同学们踊跃发言后，赵老师总结道，我们所有的困惑都来自缺乏自我教育，而一切真正的教育最终都指向自我教育。自我教育的目的是让人成为人。自我教育是自我发现的过程。读书会是自我教育的重要实现方式，在这里，思想的碰撞和交流得以实现。理想是一个人生存下去的动力，但理想也很脆弱，我们应该考虑如何让我们的理想延续下去。读书会就是让理想实现的一个途径。读书会可以把你和那些与你灵魂相通的人联系起来，它是一个同道遇见另一个同道，一种思想激发另一种思想，一个灵魂沟通另一个灵魂，一种理想温暖另一种理想的途径，是志趣相投的人相识相知的绝佳平台。紧接着，赵老师以同道学园为例，向同学们进一步展示了读书会与自我教育的联系。赵老师提到读书会创办的初衷是“为己”。“书为自己读，读书会为自己办”，读书是为了满足个人真正的需求和热情。读书的核心是“读人”。和人打交道，结识同道、朋友，乃至融入生命，是读书会存在的价值和意义。接着他提到了自己的阅读理念：一是经典阅读，与伟大的心灵自由同行，能够帮助你搭建一个更高的平台；二是深度阅读，以文本为基础，以问题为导向，看清事物的内在和本质联系。读书会是媒介，是公共生活的操练场，是一种自我教育的完成。

然后，赵老师现场开展了一次“书奔”活动——“以书为马，思想奔腾”，为同学们展示了读书会具体流程。他以“占有还是存在”为题发问，引得现场同学积极参与与问答。在这样的交流中，同学们加深了对分享的理解，激发了对经典的兴趣，触及了对生命本身的思考，无疑将对他们未来的学习和工作生活大有裨益。最后，赵老师提出愿读书会能创造出“自由、真实的交流空间”的希望，顺利结束了这场讲座。赵老师的讲解形式生动，内容翔实，操作性强，在场领读者们收获颇多。通过赵老师的讲解，同学们也纷纷对自己召开读书会充满兴趣，跃跃欲试。 相信他们会在后续活动中，引领读书活动顺利开展，让读书、读好书融入生活。

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