【校园动态】校本课程从“玩”中走出特色

11月18日下午，西宁市虎台小学的多功能厅热闹非凡，来自全市四区三县的校长、主任以及骨干教师齐聚此，共同聆听...

11月18日下午，西宁市虎台小学的多功能厅热闹非凡，来自全市四区三县的校长、主任以及骨干教师齐聚此，共同聆听与学习西宁市小学校本课程交流经验。

下午两点半，在西宁市教科院孙延华主任热情洋溢的主持下，西宁市小学校本课程经验交流会正式拉开了序幕，她向前来“取经”的校长们、主任们以及骨干教师们介绍了我市走在校本课程开发与实践道路上的先行者，他们分别是：西宁市城东区国际村小学、西宁市城中区七一路小学、西宁市城西区行知小学、西宁市城北区大堡子小学。这些学校以自己独特的校园文化为积淀，在全体领导班子与骨干教师的配合下，开发出了一套套适合孩子们的校本教材，不但为校本课程的开发增添了浓墨重彩的一笔，同时也为其他兄弟学校带来了宝贵的实践经验。

随后，四所学校的校长就各校在校本课程开发与实践中取得的一些宝贵经验和方法与大家分享与交流。

首先为大家传经送宝的是来自西宁市城东区国际村小学吴红校长，她说：“优雅的校园、儒雅的教师、文雅的学生是我们孜孜以求的三雅校园目标。”而国际村小学的校本课程国学也确实让在座的老师们感受到了国学校本课程已经成为国际村小学文化的一部分……

七一路小学作为城中区校本课程开发的先行者，由王红梅校长做了题为“校本课程研发释放学校发展新活力”为主题的汇报，王校长的汇报立足学校实际，字里行间都透露出七一路小学在校本课程开发过程中的点点滴滴。她首先阐述了学校在校本开发中以“学生为本”，在汲取中华民族灿烂文化的基础上，去粗取精，同时立足于青海这个拥有多个民族绚烂文化的省情，结合当代学生的特点，从学生的兴趣为出发点，开发了《朱子治家格言》《辩证二十孝故事》《高原上的彩虹部落——美丽的土族人》作为我校的校本课程教材。

王校长立足于实际，将校本课程为七一路小学带来的惊喜变化进行了详细的阐述，尽情“玩”教材成为校园最美风景线。学生们“玩”出的精彩，家长们“玩”出的感叹。教师“玩”独属于老师的幸福。一个“玩”将七一路小学校本课程的开发理念、实施效果、社会反响表达的淋漓尽致，而七一路小学的校本课程也在“玩”中走出了自己的特色。王校长的汇报结合一个个真实的案例：从孩子们的质疑探究、到家长们的由衷致谢，再到编写教师们的幸福感言，无不散发着校本教材为七小带来的无限魅力。

接下来行知小学与大堡子小学校长的汇报也是让人耳目一新。从七色花校本教材的研发，到立足于草根文化的蒲公英系列校本教材，无不渗透着编撰者的独具匠心。

在四位校长的精彩汇报结束后，在座的老师们又针对自己学校的学情，向校长们提出了自己的困惑与思考，整个会场都洋溢在好学、求知、进取的氛围中。

最后西宁市教育局王燕萍院长肯定了四所学校在校本课程开发中作出的突出贡献，也对每所学校的汇报进行了逐个点评。当谈到七一路小学时，她激动的说：一个“玩”字，不仅是七一路小学教学理念的创新，更是七小“以生为本”、“以师为本”“以校为本”的突出体现，这种对校本课程教材开发与实施的理念的掌握，可以看出学校教学理念、教师对教材的解析与掌握，已经走在了前列。

整个交流会让在座的老师们在探索自己学校的校本开发上获得了不少宝贵的经验，也让校本课程之花开遍西宁市各所小学提供了沃土。更为七小的校本课程开发者与实践者们带来了莫大的鼓舞，让七小在校本课程前进的道路上越走越实，越走越远……