【聚焦】阅读塑造人格知识浸润心灵书本之花开遍中区校园

近日来，城中区区属各校结合本校实际，通过日常教学经验积累、校内外教学研讨和开展各类形式多样的阅读活动，让书本...

近日来，城中区区属各校结合本校实际，通过日常教学经验积累、校内外教学研讨和开展各类形式多样的阅读活动，让书本之花开遍中区校园。

借助内力外力，齐心助推阅读。为了提高晨诵课堂教学的有效性、多样性，扎实推进儿童阅读教学，南大街小学组织学校语文教师和城中区诵读教学种子教师齐聚一堂，开展以“书香诗韵，润泽童心”的诵读教学研讨活动，通过师生诵读展示、诵读课堂教学展示、仿写续写小古文交流和评课议课等环节，让大家认识到：只有不断探索诵读课堂的有效性和多样性，才能让孩子们浸润于书香诗韵，让《日有所诵》之路更加绚丽多彩！西关街小学结合教师网络研修，实施了大组长负责下的主题教研活动，以全阅读主题单元教研为切入点，设置“课堂教学、说课反思、名师点评”等环节，并邀请区教研室王明霞老师就如何更好地把握教学主题、更好地深入教材做了详细的说明，活动为今后更好地开展阅读教学明确了方向和道路。保育院积极探索幼儿绘本阅读教学方式方法的开拓与创新，采用洪恩系列《爱的小脚印》作为绘本阅读的特色教材，并邀请了来自深圳洪恩培训的马老师为全体教师进行了绘本教学方法培训。通过培训，让教师们加精准地把握绘本教学，更好地参与孩子的成长，更好地用爱心启蒙，带领孩子快乐阅读！

凝聚家校合力，加强亲子阅读。为架构家校协同教育的桥梁，关注孩子成长，提升教育成效，通过阅读形成最浪漫的教养方式，中区各校以家校互动活动为载体，助推亲子阅读。玉井巷小学、观门街小学、前营街小学通过特色家长会和亲子阅读启动仪式等活动，从“为什么要开展阅读”等方面讲述了开展阅读的意义，特别是亲子阅读的重要性，让家长们意识到只有早期阅读弥漫孩子快乐的童年，才能给孩子人生打下亮丽的精神底色。

坚持品读分享，书香润泽心灵。为营造良好的学习氛围，形成终身学习理念，中区教育局机关坚持开展两周一次的品读活动，至今已经进行了52期。品读活动的开展，不仅丰富了局机关工作人员的内涵，提升了自身能力，也拉近了同事之间的距离，深得大家的喜爱。区属各校也相继开展了各类主题阅读分享活动，读书分享为教师们提供了且读且思，且思且行的展示平台。教师们在讲述和聆听中体味着书香，感悟着人生，共同分享着读书的快乐，并在自身的点滴积累中不断推动阅读教学的进步。

区属各校通过开展一系列阅读活动，不但有力推动了全区阅读教学的进程，而且有助于孩子们形成良好的性格、培养好的习惯和品德，具备了辨别是非的能力。同时，活动的开展让教师和家长们对阅读教学有了全新的认识，通过师生共读和亲子共读助力孩子成长。今后，城中区教育系统将把阅读作为教学工作的重中之重来抓，常抓不懈，通过提倡阅读真正达到改变中区教育生态的目标。