东马宁小学召开“学校永春精神文化表决”会议

为了弘扬永春精神文化，11月28日下午，东马宁小学召开“学校永春精神文化表决”会议专题教职工大会，对学校永春...



为了弘扬永春精神文化，11月28日下午，东马宁小学召开“学校永春精神文化表决”会议专题教职工大会，对学校永春精神文化再度进行表决。

会议由扶茂华校长主持，东马宁小学全体教师参加。会议伊始，扶校长宣读《东马宁小学“永春”精神文化》最终表决方案，紧接着全体教师进行投票表决，全体教师签名落实，最后对本方案有特殊贡献的陈惠峰主任和彭程老师进行颁奖表彰。

会议的最后扶茂华校长作总结发言。他感谢各位教职员工对学校工作的理解与支持，顺利通过了学校永春文化精神表决。正是由于各位教师的求同存异，才促成东马宁小学的团结和谐局面的形成。正是因为团结和谐，东马宁小学的教育教学质量才蒸蒸日上。

特此附上《东马宁小学“永春”精神文化》方案：

核心理念：促进学生健康成长，促进教师专业发展

释义：促进学生德智体美全面发展，促进学生可持续发展，让学生享受丰富多彩的校园生活；用教师的发展去促进学校的发展，用教师的成长去引领学生的成长。

校　　训：崇文尚武

释义：推崇文化，尊尚武艺，文武并举，刚柔相济。

校　　风：明理、温雅、坚韧、宽容

释义：“明理”，读书使人知书达理，明辨是非；“温雅”，阅读使人温和文雅，谈吐有致；“坚韧”，研习武艺使人坚忍不拔，百折不挠；“宽容”，尚武崇德使人宽容忍让，克己复礼。

教　　风：教学相长，潜移默化

释义：“教学相长”，用老师的成长引领学生的成长，在成就学生的同时成就老师；“潜移默化”，身教为主，言教为辅，潜移默化，润物无声。

学　　风：博学、乐学、善思、求真

释义：“博学”，广泛学习，知识渊博；“乐学”，好知乐知，乐此不疲；“善思”，善于思考，明确方向；“求真”，追求真理，学做真人。

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