这个寒假怎样逆袭？“喔”只能帮你到这儿了

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迎上市，阳光喔感恩大回馈，99元抢报寒假作文精品课程！共18课时，限额1000人，仅限小学2-4年级学生（非阳光喔学员）报名，详情请咨询阳光喔各中心课程顾问。

暖

迎上市感恩大回馈

1、99元尊享课程，6次课（18课时）

2、国家十二·五课题科研成果

3、课题组成员亲自授课

心

一、二年级学习的关键点

寒

三、四年级学习的关键点

冬

课程收获及课程介绍

二年级看图写话营

1、逻辑思维训练，按照生活、知识、想象的维度进行理性切割，提升孩子表达的能力；

2、形象思维训练，教会孩子围绕一个事物可以从时间变化、心情变化等方面去描述；

3、让孩子学会简单的语言、动作、神态描写，帮助孩子完成从“想”到“说”再到“写”的过渡，让孩子学会理性的思考，感性的表达。

三四年级作文集训营

1、思维广度训练，帮助孩子建立生活、知识、想象不同维度的思维空间材料库；

2、细节刻画描写，引导孩子学会观察，通过对人物的语言、动作、神态、心理的细节刻画，有步骤地提升学生的描写能力。

一、二年级具体课程内容

1、【第一、二讲】——基础训练

语音训练，形体训练（身体、表情、手势）、语调传情训练（轻重凸显意义、抑扬表达喜怒、节奏驱动真情）

我们多选取学生感兴趣的话题，以学生喜闻乐见的比赛、表演形式，增强知识的趣味性。这个阶段是对知识点上的训练，让学生“知道”。

2、【第三、四讲】——观摩感知

让学生感受语言表达的魅力，同时教师会提炼演讲者用到的方法，让学生真切感受到语言表达的技巧在实际运用过程中带来的效果。画面和声音带给学生的是直观的感受，也能在潜移默化中让学生选择性模仿。

3、【第五、六讲】——实战训练【展示课放在第五讲/第六讲】

以老师命题、学生自命题、随机抽取命题的方式，给学生一个话题，运用思维的构建，形体的塑造，语言的表达进行演讲。

以比赛的形式，让学生对知识的掌握达到“做到”。

除此以外，我们也会教给学生在日常生活中训练孩子的语言表达方法：速读法、背诵法、复述法、模仿法、描述法、角色扮演法、讲故事法……

冰冻三尺非一日之寒，文字的表达需要口语表达的铺垫，口语表达的提高也需要“拳不离手曲不离口”，将这些训练融入到日常生活之中，相信孩子能够成为一个口语表达小能手。

三、四年级具体课程内容

1、【第一讲】——线性思维训练：

训练孩子思维的广度，力求能将孩子的思维从常态的1.2—1.5个空间扩展为5.5—7个空间，从基本上解决孩子拿到作文题目没有素材可写的问题。

2、【第二讲】——人物的外貌描写：

写人记事的文章少不了要描写人物，对人物最基本也最生动地刻画就是从外貌开始。人物的外貌描写包括哪些方面，如何进行细致有序的外貌刻画，学会抓住描写的人物主要特征，将人物的性格特点和外貌描写相结合，只有这样，才能塑造出典型的、令人印象深刻的经典人物。

运用外貌描写之前：

我有一个天真又可爱,聪明又活泼的表弟,他不仅反应快，聪明伶俐，而且长得也非常可爱，我非常喜欢他。

运用简单的外貌描写后：

我有一个天真又可爱,聪明又活泼的表弟,他有一对水灵灵的大眼睛,想问题时乌黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直转。表弟笑起来的时候,便会亮出一对洁白又整齐的小虎牙,十分有趣.我非常喜欢他。

3、【第三讲】——人物的动作描写：

动作描写几乎人人都会用，但未必真正用得生动。学生往往找不到如何恰当刻画人物的动作，如何使得文章不像流水账的方法。在动作描写中，最关键的一点是要会切分动作，然后通过细致的观察将动作发生的过程写出来，注意把握动作部位的形状、颜色、力度和温度，多角度对动作进行刻画，再加上修辞手法，文章自然真实生动。

4、【第四讲】——人物的神态描写：

最能突显人物特点的、人物刻画中最关键的还是神态的描写，找准神态描写的部位，通过动态的表演，区分不同情绪下人物的不同神态，抓住不同情绪中的神态特点，从神态部位的形状、颜色的、温度等角度出发，加以合理的想象和修辞，将部位刻画得活灵活现。

5、【第五、六讲】——人物的细节刻画知识整合：

任何知识都是系统化的，因此要孩子们学会把知识点进行整合并准确结合运用，将人物的外貌、动作、神态自然流畅的刻画出来，形成一个有血有肉的完整的人物。

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