【众志 · 教育笔记】爱与规则

众志教育笔记（一百三十八）是不是爱与温情能解决所有的问题?当然不。孔子都说：“以德报怨，何以报德？当以直报怨...

是不是爱与温情能解决所有的问题?当然不。孔子都说：“以德报怨，何以报德？当以直报怨，以德报德。”

这个“直”就是规则和边界，不可触碰、不得逾越。当提醒、感化业已失效时，规则的教育就要出现。

孩子们，我无法阻止你们不受社会的、情绪的、激素水平的影响，吸烟、打架、想要化妆、谈恋爱，但是校规会告诉你无视它的“后果”，校服会约束你去挑战的冲动。有些后果你还能够承担，有些则不。以为校规是随便说说挂在墙上的那就大错特错了，认为“未成年人”的所有行为都能免责更是幼稚的想法。自由和独立的绝对是你的思想和精神，而不是随心所欲的行为！这也是世界上所有优秀的学校都有严格校规的原因！因为汤里要放盐（严）才有味道，爱里有责任才有分量！

试想没有法律的国家谁敢入境?没有规则的比赛怎么进行?规则是限制，更是安全和公正的保障！



如果用一个词来形容当下中学生的精神状态，我想应该是“懒惰”。这个懒惰并不是身体和行动上的，因为他们的每一天、每一时刻也都满满当当，显得好忙。但是在精神上，其实真的挺“懒惰”，懒得理人、懒得发问、懒得质疑、懒得重建…是的，这种懒惰是思想上的，只是被动接受指令、接受知识、不愿主动思考、自觉探求、大胆质疑、沟通观点。

造成这种懒惰的除了孩子自己，更是老师与家长。老师会不厌其烦把重难点理了一遍又一遍；家长会细致入微把衣食住行管了一件又一件…孩子们只需袖着手、空着心、闲着脑、木着脸，成为指令接收机，而不是这个年纪应有的积极、活泼、渴望冒险与挑战生命的样子！

这是我们的学生，作为老师、家长，我们成人的精神勤奋度又是怎样呢？

    关注 众志公学