【众志· 教育笔记】这些教育问题，你怎么看？

众志教育笔记（一百六十一）几个对教育未来的深度反问：1、教育仅仅是公共福利吗？（十二年义务教育的确要开始实施...

众志教育笔记（一百六十一）

几个对教育未来的深度反问：
1、教育仅仅是公共福利吗？
（十二年义务教育的确要开始实施了）但它很大程度上意味着教育的质量会取决于财政支出，如果财政困难，那么我们可能整体的教育水平都要下降。这样，整体的教育系统发展会有一个约束上限；

2、教育仅仅是一种产品吗？
现行的课本就是全国一样的教育产品。按照此理得到同样课本的人应该都得到同样的教学成果。但我们知道明显不是这样的，不同的学校、不同的老师教学质量和效果完全不一样；

3、教育仅仅是钱的投入吗？
好的大楼就能够保证好的教育吗？有多媒体教育就可以吗？不是。教育非大楼，乃大师也。我们要回归到教育更深层古老的本质----传道授业解惑，需要人用智慧、内心和生命去做；

4、人工智能时代，互联网在线学习可以取代教师、学校教育？
互联网时代，所有人都能看到免费的内容，内容本身不是差异，这个时候谁能够提供更好的教师服务，才是真正未来教育所需要的。
（我们从艺术与体育的教学过程就能直观的看到，必须是人的、生命影响生命的教育，这是机器科技无法替代的）；

5、机器人时代，我们要培养什么样的人类后代？
小孩子如果只是看电子产品，其实是不能学习新东西的，无论语言还是数学。小孩子是通过跟母亲的眼神互动、表情肢体互动，情感识别来学习新东西的。越是在一个人工智能时代，我们越是要把人的温度加到教育里面来。

感谢王岩老师推荐，摘选郝景芳老师撰文《未来可能是每个人教育每个人，人工智能时代的社会与教育》。

文中的观点恰与众志教育“做面向未来的，基于共性的个性化订制教育”的理念是一致的！