【众志 · 教育笔记】教育发乎于心，才能进入内心

教育发乎于心，才能进入内心！...

如果我们真想帮助孩子的成长，那就请像个农夫一样趴在地上，从土壤里、从根部、从和他/她一样的高度去思考、说话、将心比心……


你是一棵大树，你就无法理解脚下的小草目前的能力与速度…孩子们委屈地说爸妈根本不知道我付出了多大的努力才提高了成绩、才达到了现在的水平、才对我完全不擅长的学科有了点滴突破…他们只知道他们自己付出的时间、金钱，认为这是你学得好的原因，可这并没有因果关系；他们认为这样就能拿出去作为他们的成功向他们的朋友炫耀，这更是无稽之谈…可是当我们想告诉他们这背后的不轻松、不容易时，他们已经不想听了……

如果你趴在地上、从泥土的根部去看他们，他们真得挺强壮的，还会相互鼓励、暗暗较劲；听她们发出的小无奈小叹息，也真的好同情……不知道我这样转达了他/她们的心声，大人们，你们是否愿意俯下身、认真地，盛赞他们的成长?



在所有教育工作者的资质里，家长和班主任是没有经过专业学习与培训考核的。（我国的师范没有开设专项的班主任管理专业）教学好的老师不一定具备管理班级的能力，如同爱孩子的家长也不见得具备教育的智慧……


于是，我们几乎是听着雷同的训诫长大，然后再拿这些道理去教育后辈，形式、内容别无二致。

说教停留在表面，我们只是不断地批评、惩罚，却不大会潜入对方内心里，看到那里的起因、思想、期待、感受……并且在那里坐下来，试着去理解、沟通……事实上由那里得到的结论、寻到的方法、做出的反思，才会使问题得到实质性的解决…

所有班主任和家长，教育不是说教，要走心。

发乎于心，才能进入内心。孩子内心被触动，从认知到认同，行为才会转变。

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