音乐诗人“傅聪”对你说……………………

“第一做人，第二做艺术家，第三做音乐家，最后才是钢琴家。”傅聪的父亲傅雷曾不止一次对傅聪说起这句话！艺术家的意思是要“通”，哲学、宗教、绘画、文学……一切都要通，这个面很广，不一定是要在琴上练的，而是要思考。...



Sophia 旅俄罗斯资深钢琴家，加拿大联邦音乐教师协会CFMTA注册教师会员，安省注册音乐教师协会ORMTA注册教师会员（加拿大联邦及安省注册音乐教师协会会员资格是衡量音乐教师教学质量唯一的、最具权威的标准。），RCM注册钢琴教师，十余年钢琴教学经验，RCM钢琴考试通过率100%。教学网站：www.SoPiano.ca - 联系电话：416-885-8388傅聪

      1934年生于上海，七岁半时拜父亲的挚友雷垣为师，学习弹奏钢琴。

      九岁半时傅聪拜意大利指挥家、钢琴家，梅帕器（Mario Paci）为师。

     1951年夏再拜苏籍钢琴家勃隆斯丹（Ada Bronstein）夫人为师。

     1953年，傅聪作为唯一的国内选拔的中国选手参加在罗马尼亚举行第四届“世界青年联欢节钢琴比赛，获三等奖；当时他演奏的斯克里亚宾的《前奏曲》，曾将苏联选手感动得不禁泪下。

     1954年赴波兰留学。1955年3月获“第五届肖邦国际钢琴比赛”第三名和“玛祖卡”最优奖。

     1959年起为了艺术背井离乡，轰动一时，此后浪迹五大洲，只身驰骋于国际音乐舞台，获得“钢琴诗人”之美名。

     1960年，他的音乐感动了诺贝尔文学奖得主赫尔曼·黑赛，黑赛写下一篇名为《致一位音乐家》的文章，还亲自把文章印了一百多份分发给朋友。

      “第一做人，第二做艺术家，第三做音乐家，最后才是钢琴家。”傅聪的父亲傅雷曾不止一次对傅聪说起这句话！艺术家的意思是要“通”，哲学、宗教、绘画、文学……一切都要通，这个面很广，不一定是要在琴上练的，而是要思考。       傅聪曾回忆说：“我爸爸对我最重要的影响，归结起来就是一句话:他从一开始，就重视培养我的独立思考能力。他如何待人处事。”在傅聪七八岁时，有一天，父亲叫他不用去学校了，由他自己来教他，因为他对当时的学校教育很不满意。傅雷说：你有思考的能力，知识才有用，才可以不断地获取知识，更新知识。“我记得第一天爸爸给我上课，就是讲《论语》我当然不懂。可爸爸从来没有给我解释过一个字，他就是启发我，有时候他也很不耐烦，他问的问题我答不上来。但我只记得，最后的答案总是从我口里出来。我爸爸从来没有把知识灌输给我，而是启发我自己去获得知识。他从小在美术上、文学上、哲学上给我的那种教育绝对不亚于在音乐上的，甚至可以说比音乐上的更多一些。”

      从纯粹机械地弹钢琴的本事来说，所有钢琴比赛里的选手、所有音乐学院里的学生都比我强，真的是这样!可是讲到追求一种精神的境界，讲到声音的变化，讲到音乐里头“言之有物”，他们还有很大的差距!       “技术是为了音乐服务的，不能倒过来。手指跑得飞快却言之无物的，最终不过是个匠人……………………”

      傅聪在国际乐坛受尊敬的程度，远远胜于其他大师。上世纪六七十年代，他曾是美国《时代周刊》以及许多重要音乐杂志的封面人物；直到现在，世界上很多钢琴家仍常常向他求教；世界重要的国际钢琴大赛，他是理所当然的评委。傅聪说：“只要我多活一天，就越发现音乐的高深。我觉得，60岁以后才真正懂得音乐！”





     “我是钢琴的奴隶，更确切地说是音乐的传教士”，年过八旬，傅聪依然出现在世界各国的知名音乐厅里、大师班上，“傅爷”诠释的肖邦、莫扎特、德彪西，有一种让人难以捉摸的深度和古典美。



“这是上天给我事业的一种特殊眷顾！”对音乐，他像基督教徒对待《圣经》般虔诚。

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