岚韵口才之我是小明星
岚韵口才之国学《三字经》，中国传统文化有很过宝贵的教人怎样做人做事的道理，孩子在朗诵这些朗朗上口的语句是不仅...
岚韵口才之国学《三字经》，中国传统文化有很过宝贵的教人怎样做人做事的道理，孩子在朗诵这些朗朗上口的语句是不仅能够多识字认字，还能培养良好的人文素养，心理品质，道德品质和人生修养。
中国传统文化中有很多宝贵的教人怎样做人做事的道理：
“
人不知而不愠，不亦君子
乎
?”“
三人行，
必有我师益
”“
凡出言，
信为先
”......
孩子在诵读这些朗朗上后的语句时，
不仅
能够识字认字，
更是在潜移默化中学习了中国传统文化及其中包含的的美德，
培养起良好的
人文素养、心理品质、道德品质和人生修养
中国传统文化中有很多宝贵的教人怎样做人做事的道理：
“
人不知而不愠，不亦君子
乎
?”“
三人行，
必有我师益
”“
凡出言，
信为先
”......
孩子在诵读这些朗朗上后的语句时，
不仅
能够识字认字，
更是在潜移默化中学习了中国传统文化及其中包含的的美德，
培养起良好的
人文素养、心理品质、道德品质和人生修养
中国传统文化中有很多宝贵的教人怎样做人做事的道理：
“
人不知而不愠，不亦君子
乎
?”“
三人行，
必有我师益
”“
凡出言，
信为先
”......
孩子在诵读这些朗朗上后的语句时，
不仅
能够识字认字，
更是在潜移默化中学习了中国传统文化及其中包含的的美德，
培养起良好的
人文素养、心理品质、道德品质和人生修养
中国传统文化中有很多宝贵的教人怎样做人做事的道理：
“
人不知而不愠，不亦君子
乎
?”“
三人行，
必有我师益
”“
凡出言，
信为先
”......
孩子在诵读这些朗朗上后的语句时，
不仅
能够识字认字，
更是在潜移默化中学习了中国传统文化及其中包含的的美德，
培养起良好的
人文素养、心理品质、道德品质和人生修养
中国传统文化中有很多宝贵的教人怎样做人做事的道理：
“
人不知而不愠，不亦君子
乎
?”“
三人行，
必有我师益
”“
凡出言，
信为先
”......
孩子在诵读这些朗朗上后的语句时，
不仅
能够识字认字，
更是在潜移默化中学习了中国传统文化及其中包含的的美德，
培养起良好的
人文素养、心理品质、道德品质和人生修养
学国学，春节过后，市政府机关到学校掀起了一股学习国学热，主要学的是《素书》
（市政
机关学）、《弟子规》、《三字经》及《增广贤文》（学校低年级学），中国传统文化博大
精深、源远流长，在这，本人暂不谈论机关学《素书》的好处，只想谈谈学校开展学国学的
好处：
1
、开发孩子智力潜能，培养儿童记忆能力和语言学习能力。
幼儿时期是智力和记忆能力发育的关键时期，如果在这一阶段通过学习经典古籍和诗
歌，如《弟子规》、《三字经》等，可以有效地帮助他们进行智力和记忆力方面的开发，有
实验表明，
通过学诵读经典，
他们的识字能力也会明显提高，
识字量明显要超过一般的小孩。
在学习和朗诵古典文学经典的同时，
孩子们也学习了优美经典的文字、
文言、文章。孩子们
既学到了
“
语
”
又学到了
“
文
”
，
两者融合为一个整体，
为宝宝今后语文课程的学习打下了良好
的基础，也培养了孩子们良好的阅读意识、阅读兴趣和阅读习惯。
2
、培养孩子养成良好的思想品德
中国传统文化中有很多宝贵的教人怎样做人做事的道理：
“
人不知而不愠，不亦君子
乎
?”“
三人行，
必有我师益
”“
凡出言，
信为先
”......
孩子在诵读这些朗朗上后的语句时，
不仅
能够识字认字，
更是在潜移默化中学习了中国传统文化及其中包含的的美德，
培养起良好的
人文素养、心理品质、道德品质和人生修养。
学国学，春节过后，市政府机关到学校掀起了一股学习国学热，主要学的是《素书》
（市政
机关学）、《弟子规》、《三字经》及《增广贤文》（学校低年级学），中国传统文化博大
精深、源远流长，在这，本人暂不谈论机关学《素书》的好处，只想谈谈学校开展学国学的
好处：
1
、开发孩子智力潜能，培养儿童记忆能力和语言学习能力。
幼儿时期是智力和记忆能力发育的关键时期，如果在这一阶段通过学习经典古籍和诗
歌，如《弟子规》、《三字经》等，可以有效地帮助他们进行智力和记忆力方面的开发，有
实验表明，
通过学诵读经典，
他们的识字能力也会明显提高，
识字量明显要超过一般的小孩。
在学习和朗诵古典文学经典的同时，
孩子们也学习了优美经典的文字、
文言、文章。孩子们
既学到了
“
语
”
又学到了
“
文
”
，
两者融合为一个整体，
为宝宝今后语文课程的学习打下了良好
的基础，也培养了孩子们良好的阅读意识、阅读兴趣和阅读习惯。
2
、培养孩子养成良好的思想品德
中国传统文化中有很多宝贵的教人怎样做人做事的道理：
“
人不知而不愠，不亦君子
乎
?”“
三人行，
必有我师益
”“
凡出言，
信为先
”......
孩子在诵读这些朗朗上后的语句时，
不仅
能够识字认字，
更是在潜移默化中学习了中国传统文化及其中包含的的美德，
培养起良好的
人文素养、心理品质、道德品质和人生修养。
学国学，春节过后，市政府机关到学校掀起了一股学习国学热，主要学的是《素书》
（市政
机关学）、《弟子规》、《三字经》及《增广贤文》（学校低年级学），中国传统文化博大
精深、源远流长，在这，本人暂不谈论机关学《素书》的好处，只想谈谈学校开展学国学的
好处：
1
、开发孩子智力潜能，培养儿童记忆能力和语言学习能力。
幼儿时期是智力和记忆能力发育的关键时期，如果在这一阶段通过学习经典古籍和诗
歌，如《弟子规》、《三字经》等，可以有效地帮助他们进行智力和记忆力方面的开发，有
实验表明，
通过学诵读经典，
他们的识字能力也会明显提高，
识字量明显要超过一般的小孩。
在学习和朗诵古典文学经典的同时，
孩子们也学习了优美经典的文字、
文言、文章。孩子们
既学到了
“
语
”
又学到了
“
文
”
，
两者融合为一个整体，
为宝宝今后语文课程的学习打下了良好
的基础，也培养了孩子们良好的阅读意识、阅读兴趣和阅读习惯。
2
、培养孩子养成良好的思想品德
中国传统文化中有很多宝贵的教人怎样做人做事的道理：
“
人不知而不愠，不亦君子
乎
?”“
三人行，
必有我师益
”“
凡出言，
信为先
”......
孩子在诵读这些朗朗上后的语句时，
不仅
能够识字认字，
更是在潜移默化中学习了中国传统文化及其中包含的的美德，
培养起良好的
人文素养、心理品质、道德品质和人生修养。
学国学，春节过后，市政府机关到学校掀起了一股学习国学热，主要学的是《素书》
（市政
机关学）、《弟子规》、《三字经》及《增广贤文》（学校低年级学），中国传统文化博大
精深、源远流长，在这，本人暂不谈论机关学《素书》的好处，只想谈谈学校开展学国学的
好处：
1
、开发孩子智力潜能，培养儿童记忆能力和语言学习能力。
幼儿时期是智力和记忆能力发育的关键时期，如果在这一阶段通过学习经典古籍和诗
歌，如《弟子规》、《三字经》等，可以有效地帮助他们进行智力和记忆力方面的开发，有
实验表明，
通过学诵读经典，
他们的识字能力也会明显提高，
识字量明显要超过一般的小孩。
在学习和朗诵古典文学经典的同时，
孩子们也学习了优美经典的文字、
文言、文章。孩子们
既学到了
“
语
”
又学到了
“
文
”
，
两者融合为一个整体，
为宝宝今后语文课程的学习打下了良好
的基础，也培养了孩子们良好的阅读意识、阅读兴趣和阅读习惯。
2
、培养孩子养成良好的思想品德
中国传统文化中有很多宝贵的教人怎样做人做事的道理：
“
人不知而不愠，不亦君子
乎
?”“
三人行，
必有我师益
”“
凡出言，
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”......
孩子在诵读这些朗朗上后的语句时，
不仅
能够识字认字，
更是在潜移默化中学习了中国传统文化及其中包含的的美德，
培养起良好的
人文素养、心理品质、道德品质和人生修养。
学国学，春节过后，市政府机关到学校掀起了一股学习国学热，主要学的是《素书》
（市政
机关学）、《弟子规》、《三字经》及《增广贤文》（学校低年级学），中国传统文化博大
精深、源远流长，在这，本人暂不谈论机关学《素书》的好处，只想谈谈学校开展学国学的
好处：
1
、开发孩子智力潜能，培养儿童记忆能力和语言学习能力。
幼儿时期是智力和记忆能力发育的关键时期，如果在这一阶段通过学习经典古籍和诗
歌，如《弟子规》、《三字经》等，可以有效地帮助他们进行智力和记忆力方面的开发，有
实验表明，
通过学诵读经典，
他们的识字能力也会明显提高，
识字量明显要超过一般的小孩。
在学习和朗诵古典文学经典的同时，
孩子们也学习了优美经典的文字、
文言、文章。孩子们
既学到了
“
语
”
又学到了
“
文
”
，
两者融合为一个整体，
为宝宝今后语文课程的学习打下了良好
的基础，也培养了孩子们良好的阅读意识、阅读兴趣和阅读习惯。
2
、培养孩子养成良好的思想品德
中国传统文化中有很多宝贵的教人怎样做人做事的道理：
“
人不知而不愠，不亦君子
乎
?”“
三人行，
必有我师益
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凡出言，
信为先
”......
孩子在诵读这些朗朗上后的语句时，
不仅
能够识字认字，
更是在潜移默化中学习了中国传统文化及其中包含的的美德，
培养起良好的
人文素养、心理品质、道德品质和人生修养。
学国学，春节过后，市政府机关到学校掀起了一股学习国学热，主要学的是《素书》
（市政
机关学）、《弟子规》、《三字经》及《增广贤文》（学校低年级学），中国传统文化博大
精深、源远流长，在这，本人暂不谈论机关学《素书》的好处，只想谈谈学校开展学国学的
好处：
1
、开发孩子智力潜能，培养儿童记忆能力和语言学习能力。
幼儿时期是智力和记忆能力发育的关键时期，如果在这一阶段通过学习经典古籍和诗
歌，如《弟子规》、《三字经》等，可以有效地帮助他们进行智力和记忆力方面的开发，有
实验表明，
通过学诵读经典，
他们的识字能力也会明显提高，
识字量明显要超过一般的小孩。
在学习和朗诵古典文学经典的同时，
孩子们也学习了优美经典的文字、
文言、文章。孩子们
既学到了
“
语
”
又学到了
“
文
”
，
两者融合为一个整体，
为宝宝今后语文课程的学习打下了良好
的基础，也培养了孩子们良好的阅读意识、阅读兴趣和阅读习惯。
2
、培养孩子养成良好的思想品德
中国传统文化中有很多宝贵的教人怎样做人做事的道理：
“
人不知而不愠，不亦君子
乎
?”“
三人行，
必有我师益
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凡出言，
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孩子在诵读这些朗朗上后的语句时，
不仅
能够识字认字，
更是在潜移默化中学习了中国传统文化及其中包含的的美德，
培养起良好的
人文素养、心理品质、道德品质和人生修养。
学国学，春节过后，市政府机关到学校掀起了一股学习国学热，主要学的是《素书》
（市政
机关学）、《弟子规》、《三字经》及《增广贤文》（学校低年级学），中国传统文化博大
精深、源远流长，在这，本人暂不谈论机关学《素书》的好处，只想谈谈学校开展学国学的
好处：
1
、开发孩子智力潜能，培养儿童记忆能力和语言学习能力。
幼儿时期是智力和记忆能力发育的关键时期，如果在这一阶段通过学习经典古籍和诗
歌，如《弟子规》、《三字经》等，可以有效地帮助他们进行智力和记忆力方面的开发，有
实验表明，
通过学诵读经典，
他们的识字能力也会明显提高，
识字量明显要超过一般的小孩。
在学习和朗诵古典文学经典的同时，
孩子们也学习了优美经典的文字、
文言、文章。孩子们
既学到了
“
语
”
又学到了
“
文
”
，
两者融合为一个整体，
为宝宝今后语文课程的学习打下了良好
的基础，也培养了孩子们良好的阅读意识、阅读兴趣和阅读习惯。
2
、培养孩子养成良好的思想品德
中国传统文化中有很多宝贵的教人怎样做人做事的道理：
“
人不知而不愠，不亦君子
乎
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三人行，
必有我师益
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凡出言，
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孩子在诵读这些朗朗上后的语句时，
不仅
能够识字认字，
更是在潜移默化中学习了中国传统文化及其中包含的的美德，
培养起良好的
人文素养、心理品质、道德品质和人生修养。
学国学，春节过后，市政府机关到学校掀起了一股学习国学热，主要学的是《素书》
（市政
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精深、源远流长，在这，本人暂不谈论机关学《素书》的好处，只想谈谈学校开展学国学的
好处：
1
、开发孩子智力潜能，培养儿童记忆能力和语言学习能力。
幼儿时期是智力和记忆能力发育的关键时期，如果在这一阶段通过学习经典古籍和诗
歌，如《弟子规》、《三字经》等，可以有效地帮助他们进行智力和记忆力方面的开发，有
实验表明，
通过学诵读经典，
他们的识字能力也会明显提高，
识字量明显要超过一般的小孩。
在学习和朗诵古典文学经典的同时，
孩子们也学习了优美经典的文字、
文言、文章。孩子们
既学到了
“
语
”
又学到了
“
文
”
，
两者融合为一个整体，
为宝宝今后语文课程的学习打下了良好
的基础，也培养了孩子们良好的阅读意识、阅读兴趣和阅读习惯。
2
、培养孩子养成良好的思想品德
中国传统文化中有很多宝贵的教人怎样做人做事的道理：
“
人不知而不愠，不亦君子
乎
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三人行，
必有我师益
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凡出言，
信为先
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孩子在诵读这些朗朗上后的语句时，
不仅
能够识字认字，
更是在潜移默化中学习了中国传统文化及其中包含的的美德，
培养起良好的
人文素养、心理品质、道德品质和人生修养。
学国学，春节过后，市政府机关到学校掀起了一股学习国学热，主要学的是《素书》
（市政
机关学）、《弟子规》、《三字经》及《增广贤文》（学校低年级学），中国传统文化博大
精深、源远流长，在这，本人暂不谈论机关学《素书》的好处，只想谈谈学校开展学国学的
好处：
1
、开发孩子智力潜能，培养儿童记忆能力和语言学习能力。
幼儿时期是智力和记忆能力发育的关键时期，如果在这一阶段通过学习经典古籍和诗
歌，如《弟子规》、《三字经》等，可以有效地帮助他们进行智力和记忆力方面的开发，有
实验表明，
通过学诵读经典，
他们的识字能力也会明显提高，
识字量明显要超过一般的小孩。
在学习和朗诵古典文学经典的同时，
孩子们也学习了优美经典的文字、
文言、文章。孩子们
既学到了
“
语
”
又学到了
“
文
”
，
两者融合为一个整体，
为宝宝今后语文课程的学习打下了良好
的基础，也培养了孩子们良好的阅读意识、阅读兴趣和阅读习惯。
2
、培养孩子养成良好的思想品德
中国传统文化中有很多宝贵的教人怎样做人做事的道理：
“
人不知而不愠，不亦君子
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三人行，
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孩子在诵读这些朗朗上后的语句时，
不仅
能够识字认字，
更是在潜移默化中学习了中国传统文化及其中包含的的美德，
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人文素养、心理品质、道德品质和人生修养。
学国学，春节过后，市政府机关到学校掀起了一股学习国学热，主要学的是《素书》
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精深、源远流长，在这，本人暂不谈论机关学《素书》的好处，只想谈谈学校开展学国学的
好处：
1
、开发孩子智力潜能，培养儿童记忆能力和语言学习能力。
幼儿时期是智力和记忆能力发育的关键时期，如果在这一阶段通过学习经典古籍和诗
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既学到了
“
语
”
又学到了
“
文
”
，
两者融合为一个整体，
为宝宝今后语文课程的学习打下了良好
的基础，也培养了孩子们良好的阅读意识、阅读兴趣和阅读习惯。
2
、培养孩子养成良好的思想品德
中国传统文化中有很多宝贵的教人怎样做人做事的道理：
“
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三人行，
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孩子在诵读这些朗朗上后的语句时，
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能够识字认字，
更是在潜移默化中学习了中国传统文化及其中包含的的美德，
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人文素养、心理品质、道德品质和人生修养。
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（市政
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精深、源远流长，在这，本人暂不谈论机关学《素书》的好处，只想谈谈学校开展学国学的
好处：
1
、开发孩子智力潜能，培养儿童记忆能力和语言学习能力。
幼儿时期是智力和记忆能力发育的关键时期，如果在这一阶段通过学习经典古籍和诗
歌，如《弟子规》、《三字经》等，可以有效地帮助他们进行智力和记忆力方面的开发，有
实验表明，
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他们的识字能力也会明显提高，
识字量明显要超过一般的小孩。
在学习和朗诵古典文学经典的同时，
孩子们也学习了优美经典的文字、
文言、文章。孩子们
既学到了
“
语
”
又学到了
“
文
”
，
两者融合为一个整体，
为宝宝今后语文课程的学习打下了良好
的基础，也培养了孩子们良好的阅读意识、阅读兴趣和阅读习惯。
2
、培养孩子养成良好的思想品德
中国传统文化中有很多宝贵的教人怎样做人做事的道理：
“
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乎
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三人行，
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孩子在诵读这些朗朗上后的语句时，
不仅
能够识字认字，
更是在潜移默化中学习了中国传统文化及其中包含的的美德，
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人文素养、心理品质、道德品质和人生修养。
学国学，春节过后，市政府机关到学校掀起了一股学习国学热，主要学的是《素书》
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精深、源远流长，在这，本人暂不谈论机关学《素书》的好处，只想谈谈学校开展学国学的
好处：
1
、开发孩子智力潜能，培养儿童记忆能力和语言学习能力。
幼儿时期是智力和记忆能力发育的关键时期，如果在这一阶段通过学习经典古籍和诗
歌，如《弟子规》、《三字经》等，可以有效地帮助他们进行智力和记忆力方面的开发，有
实验表明，
通过学诵读经典，
他们的识字能力也会明显提高，
识字量明显要超过一般的小孩。
在学习和朗诵古典文学经典的同时，
孩子们也学习了优美经典的文字、
文言、文章。孩子们
既学到了
“
语
”
又学到了
“
文
”
，
两者融合为一个整体，
为宝宝今后语文课程的学习打下了良好
的基础，也培养了孩子们良好的阅读意识、阅读兴趣和阅读习惯。
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、培养孩子养成良好的思想品德
中国传统文化中有很多宝贵的教人怎样做人做事的道理：
“
人不知而不愠，不亦君子
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三人行，
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孩子在诵读这些朗朗上后的语句时，
不仅
能够识字认字，
更是在潜移默化中学习了中国传统文化及其中包含的的美德，
培养起良好的
人文素养、心理品质、道德品质和人生修养。
岚韵口才之乐配诗朗诵《时间都去哪了》时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了
，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了，时间都去哪儿了，还没好好看看你眼睛就花了，柴米油盐半辈子，转眼就只剩下满脸的皱纹了。
会说话赢天下，投资口才投资未来，口才改变人生，演说成就梦想！岚韵口才衷心的祝福您家庭幸福、工作顺利！
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