【原创】《隐于书》其二《痴迷书法》

作者介绍王智通----电大教师。王老师沉静内敛，深沉清雅。读诗书，阅典籍，却无夸夸其谈之语。伏案牍，专...





书法作品：王智通

王智通----电大教师。王老师沉静内敛，深沉清雅。读诗书，阅典籍，却无夸夸其谈之语。伏案牍，专其职，乃有浩然之正气。静思舞文，闲时弄墨，妙笔生花，字如其人。淡泊以明志，宁静以志远。

作者自云：

心远地自偏，何必入深山。

但得隐中真趣，此身到处悠然。但我能将这隐逸精神寄托于何处呢，孤标傲世偕谁隐：

一 诗书从里且淹留。

二 痴迷书法。小编云：书法至尊至雅，亦佛亦道，若儒若仙，有神有禅，无可尽其言也。

学书非易事，古之有要诀。恪守兴、静、悟、恒，智通老师到矣！

但古今大家，谁人不是书学并茂；如胸无点墨，书法靠何物支撑？

作者王智通老师能痴迷于书法，且孜孜以求，正是他饱读诗书之至，且领其精髓，才能得自然之妙，悟瘾中之真趣耶。

我对读书是兴趣，对书法则是爱好。书法做为我国特有的传统艺术，真是“看似平常最奇崛，诚如容易却艰辛”啊！

现在好多人并不能真正认识和理解书法，认为不就是写字吗，其实书法是用它的线条来抒情达意，表现思想的。有一个由技入道的过程。古人有言：“书为心画”,“书，如也。如其学，如其才，如其志，总之如其人而已”。“书之妙道，神采为上。形，质次之，兼之者方可绍于古人”。古代书论很多，大多抽象难懂。不练书法，很难懂书法，即使练了也不一定懂书法，甚至有许多人练了一辈子字，却并未入书法之门。只能称为写字，书匠。听起来可能觉得玄之又玄，但确实如此。有时间真想单独写篇小文论述一下，以解众人之惑。但即使写了也怕是徒劳无功，因不深入书法中，是很难真正理解它的。我也是在学习书法的过程中，多看、多练、多想、多悟，随着学习的深入，眼界的提高，才渐渐明白书法真谛的。

我致力于书法二十几年，于楷书用时最长，用功最深。初学颜以立根本，继学欧完善结构，因欧体技法精微，法度谨严，要求高，难度大，故积数年之功于欧才略有小成。其间颇得力于田英章，田蕴章的讲座视频，此兄弟二人是当代的学欧大家。这是一个学习古人，“入帖”的过程，但问题也接踵而至，那就是“出帖”不得，略一变化则丑怪生焉，只有古人意而无己意，成一“书奴”耳。几年之中困囿于欧体中而无法自拔。于是再学颜，柳。将“颜筋柳骨”的笔法与欧体优美的结构相结合，书风遂为之一变，进而学习褚、赵掺入他们的行书笔意，于是又有了点气势，气韵，书风再变。但仍旧受欧体结构限制，不能尽汉字自然之态，焕发出字的神采，发心中浩然磊落之气。于是又旁涉魏碑，魏碑结体自然，往往因势赋形，或率真自然，或结构紧凑，或骨势洞达，不一而足，常有意外之趣。且大多用笔厚重，方圆兼备，气势雄强。现在我对魏碑涉入尚不深，以后应继续学习，以得自然之妙。


经过这几年杂揉，融合。我的楷书用笔多以颜柳笔意为主，在起笔上多逆入藏锋以蓄其势，收笔或藏或露，顺势而为，藏则含筋抱骨，露则锋芒毕现，力求那种风樯阵马，酣畅淋漓，力屈万夫，横扫千军的气势，而在结构上的以欧为主，兼用魏碑之意，想在结构上即美观又自然，达到雅俗共赏的效果。到现在也不知我所追求的厚重劲健，气势雄浑，宽宏博大，率真自然的书风得到了吗，或许有一点吧。但书写几个字尚可差强人意，若成篇则时有败笔，还要继续多练啊。楷书之难古今所叹，尤其是大楷。要想在楷书上有所建树更是难于上青天了，无怪乎学书者多只把楷书做为基本功，略学几年就直奔行草而去。而我却迎难而上，更想在大楷上闯出一条继承，融合，发展的路来，是否是痴心妄想呢，我自己也不知能否有个结果，但一分耕耘，也许应该有一分收获吧。“路漫漫其修兮，吾将上下而求索”，若还要在行草上学习一下，看来非耗尽一生心力不可了。古人言：“通会之际，人书俱老”。确实如此啊！

我对书法如此孜孜以求，非但不觉其若，反而很快乐，虽然有时也为自己眼高手低，进步缓慢而懊恼。每当闲时，独坐斗室，展素笺一张，书小字数行，便觉心平气和而生欢喜之心。书法确实能养心啊。及至兴来，起身兀立，运周身之力，挥大楷几个，便觉有浩荡磊落之气从腕底笔端喷薄而出，尽向字中散去。遂心中大快，似得古人掉臂游行之乐。这精神上的愉悦也许是我热爱书法的原因吧。

年青时常读近现代文，近些年来颇喜古诗文，变得有点“信而好古，与古为徒”了。但书法是始终伴我左右的。以上我把自己近些年来读书的心得体会和学习书法的甘苦简单的梳理了一下。但往往兴之所至，信笔而写，目送手挥，离题已远。唉，文笔拙劣，奈何！奈何！但求适意罢了。

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