干货 初中物理教案

干货又来了，干货又来了！今天距离面试还有不到4天，伴伴继续带来第二波的教案设计！教案设计！面试官好，我是面试...

面试官好，我是面试初中物理的考生编号110，今天我抽到的题目是人教版九年级的《探究物质的一种属性——密度》。教学目标知识与技能：1．知道参照物的概念；2．知道物体的运动和静止是相对的。

过程与方法：能用实例解释机械运动及其相对性。

情感态度与价值观：认识运动是宇宙的普遍现象，运动和静止是相对的，树立正确的科学观。教学重点、难点

重点：

1．机械运动的概念。

2．研究物体运动的相对性。

难点：

1．参照物的概念

2．认识物体运动的相对性。

3．用实例解释机械运动。

概念。教具

视频资料，玩具车、玩具人教学过程演示实验： 

1、 用纸包着一块肥皂和一块泡沫的长、宽、厚度一样，也就是体积一

样，但是，用手掂一掂，肥皂的质量要比泡沫的质量大得多。 2、 同样的两个烧杯分别装有体积不同的水和煤油，放在天平上却能平

衡，说明它们的质量却又是相同的。

进一步提问： 

1、 为什么体积相同的不同物质，它们的质量不相同？ 2、 为什么体积不同的不同物质，它们的质量却又相同？

你在生活中见过类似的现象吗？

组织实验探究：

1、引导学生理解实验方案，每种物质要选质量和体积不同的两组，是为了探究同种物质的质量与体积的比值是否与体积或质

量有关？选三种不同的物质是为了探究不同物质的质量与体积的比值是否相同。

2、对实验过程进行指导。

归纳总结：

密度的引入目的、概念、公式、单位作业布置

课后的题目
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