乐器学习---理论实践结合 文武双全才是王道

只会演奏（耍枪习棒）是莽夫、仅有理论（舞文弄墨）是空谈者、只有技能扎实，又会创作文武双全才是王道！孩子们，只要你热爱音乐，不怕辛劳，敢于付出，老师相信，在不久的将来，在某个成功的时刻，你们终将会感谢曾经如此拼命的自己！！！...



自2017年1月7号直至今天，连续不断的乐理考级辅导和双排键编曲、即兴演奏课程终于在小年日之前圆满结束了！这一段时间以来，孩子们坚持不懈，努力学习，过程很累很辛苦。但是，通过自己的勤奋，大家获取了更多的新的理论知识，对音乐的认知更广泛，艺术综合素养又提升了一个层次，在专业方面也前进领先了别人一大步！与这些精神领域的成功收获相比，大家所付出的所有辛劳就显得不足为重了！





双排键演奏的学习是一个集演奏、编曲、作曲、配器等学习内容为一体的综合学习过程！ 其中， 乐曲的编配和即兴演奏对于我们目前大部分的双排键学习者来说，都是一个弱项，也是我们比较抗拒的。这个看似比较难的事情，其实才是音乐综合能力的真实体现，也是我们学习音乐的重要的“基本功”之一！ 开设一些相关的理论培训课程的目的就是更进一步提高学生们学习音乐的综合素质、让学生明明白白的、更好更快更扎实的掌握器乐演奏技能！和你将来从不从事与音乐相关的职业或着走不走专业之路没有任何关系，这是一种学习的态度！



现在的大部分学生都是课余学习音乐， 在他们原有的概念中，学习一项乐器演奏技能的概念就是只要会弹奏就可以，其它的都可以忽略不计！无非就是陶冶一下性情、提高些自身的艺术修养，又不是为了走专业之路或者从事与此相关的职业！但是殊不知，这种艺术修养的养成和素质的提高是需要全面综合的学习来得以提升和形成！



      自2016年1月正式开办第一期“双排键音乐编配创作培训班”起！所有参加过培训的学生对这一他们从未涉及过的学习内容表现出了浓厚兴趣！并在训练学习过程中，挖掘出了他们自身所具备的极大的音乐创作潜力！另外，由于理论课程都以小组课程的方式进行！可以有机会让孩子和同伴一起来演奏，编配，或者演唱一个曲子，体会到相互协作，相互促进，一起进步，大家一起来创造音乐的快乐。



通过听、唱、读、写、弹五个教学步骤：1、听（老师示范弹奏）；2、唱（唱出某首乐曲的旋律）；3、读（读乐谱，分析乐曲。把音乐中包含的众多信息：音高，节奏，调式，结构，强弱、表情、速度并划分出乐句，乐段，把乐谱作为一篇故事来记忆）4、写（根据分析后的乐曲编配上适当的和弦，音色，节奏后写出正规完整的总谱）5、弹（演奏自己编配的乐曲）经过一段学习后，当所有的孩子都可以自己创作旋律，并正确的配制简单的和声，低音声部，编辑音色并且自己完整弹唱出来的时候！他们才惊喜的发现，自己能够独立的完成创作，编配一首乐曲并不是多么难的一件事情！原来学习音乐除了弹奏之外还有这么多值得探究和有趣的内容要掌握啊！当我把他们的原创旋律最终修改定稿并且由学生们自己弹奏出来后，家长脸上的骄傲，孩子们自信的神情说明了一切---





         只会演奏（耍枪习棒）是莽夫、仅有理论（舞文弄墨）是空谈者、只有技能扎实，又会创作，自编自弹，文武双全，才是王道！孩子们，既然你选择了远方，便要勇敢的风雨兼程。只要你热爱音乐，不怕辛劳，敢于付出，一切皆有可能！！！为师为你们点赞，为你们加油！老师相信，在不久的将来，在某个成功的时刻，你们终将会感谢曾经如此拼命的自己！！！

             

              

 

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