居然可以这样夸孩子，这些家长真是有一套！！

我们大部分人都是批评很快，表扬很慢。让我们把这个顺序颠倒过来吧！...

我们大部分人都是批评很快，表扬很慢。做家长有责任把这个顺序颠倒过来。孩子的自尊非常宝贵，不要错过这个机会，也不要把它转交给陌生人。

希望我们在家里所做的能有所不同。除了衣食住行外，我们对孩子还以有一项义务就是肯定他们“做对”的事情。外界会经常告诉孩子他们做错的地方，而我们的工作是让孩子知道什么是他们做对的地方。1、确认你的赞赏适合孩子的年龄和能力

当表扬一个小孩子“我看到你每天都刷牙”，他会很开心。但是同样的话，对一个十几岁的孩子说，他就感觉到羞辱。

2、避免触及他过去的弱点或失误：

“你终于能按正确的方法演奏完这首曲子了”

“你今天看起来不错啊，你又干了啥了”

“我从来没想到这一门能考好，你居然及格了！”

要尽可能用一种纯粹赞美的方式，表达在关注孩子时发现的他们的优点：

“你把这首曲子演奏的有力量、有节奏，我真的很喜欢。”

“你今天的样子让人很舒服。”

“我知道你在这门功课上下了很大功夫。”

3、过度的赞美可能会扰乱孩子自己完成事情的积极性

有的时候家长对孩子的行为表现的太过热情和满意，会给孩子带来压力。年轻人如果每天都听到：“你真是个天才舞蹈家！你应该到人民大会堂去表演。”他可能会想：“他们对我的期望超出了我对自己的期望。”

4、当用“描述”表达你对孩子的赞赏时，孩子可能会重复不停的去做这件事。

如果你想让孩子停止吹口哨时，要避免说：“你居然知道怎么用口发出哨声了。”如果你不想让他爬到单杠上面，就不要说：“你爬得真不错！”毫无疑问，赞赏会鼓励孩子再来一次，并且会努力的去做。赞赏是把双刃剑，要有选择地用。1、尽管我正在学习这些与以往不同的赞赏方式，但有时还会忘记，脱口而出“太棒了！”或者“真不错！”怎么办？

不必压抑自己的第一反应。如果你是真诚的在说：“太棒了！”，那孩子就能听出你的热诚。你可以在你的第一反应后，用“描述”来补充对孩子的赞赏：“在外面工作一整天，回到家里，看到鞋架子摆的这么整齐，茶几上的遥控器也摆得整整齐齐，我觉得自己真是个幸运的爸爸！”

2、一个孩子做了他本来就应该做到的事，该如何赞赏？

吃完晚饭孩子总会玩到我们去提醒才会打开书包去做家庭作业，但昨天晚上一回家就开始写作业了。我不想告诉他说：“你表现的很好。”或者说：“终于能像样了。”但我确实想肯定他的行为。怎么做才能不打击他？

描述你对他行为的感受总不会出错的。你可以告诉他：“真高兴，今天晚上大家效率都很高啊！”

3、可以用“我真为你感到骄傲”来表达赞赏吗？

假设你为了一次既困难又重要的考试用功学习了一周。成绩拿回来后，你发现不仅及格了，而且还考得不错。当你把这个消息告诉你的一位朋友时，她说：“我真为你感到骄傲！”

你会是什么反应？你或许更愿意听到：“这真了不起！你一定为你自己感到骄傲！”

4、上周孩子游泳比赛获了奖，我告诉他：“我并不吃惊，我早就知道你肯定能行。”他奇怪的看着我。我觉得自己在增强他的信心，有什么错吗？

当一个家长说“我早就认为你能做到”时，他赞赏的是自己的全知全能，而不是孩子取得的成绩！”

5、我儿子得到我许多赞赏，但他仍然害怕冒险去尝试。他尝试几次失败后，就很受打击。我能怎么帮助他？

我们可以用下面这些办法帮助他：

• 他气馁的时候，不要忽略他的难过心情。（“这没有什么好难过的。”）而是说出他可能会有的感受。“这个问题花了这么长时间，没有想出解决办法，是会让人气馁。”当沮丧心情得到理解，孩子内心才能释放。
• 父母需要接纳孩子的失误，并且认识到失误是每个人学习新东西时必须经历的重要过程。可以告诉孩子错误也是一种发现，让我们发现以前不知道的一些情况：“这样你就知道了半熟的鸡蛋放到热水里会变熟“
• 父母要接受自己的失误。如果父母经常自责（“我又忘带钥匙了。怎么搞的？真愚蠢！我怎么这么傻？不长记性。”），当孩子犯错时，也用同样的方式对待自己。我们可以更加人性化的处理这类问题，以“解决问题为重点”。当我们做错事的时候，借机对自己大声说：“哦，真是的，我真希望我没忘记带钥匙……这已经是第二次了……我该怎么做才能保证下次不会再忘记？……我知道了，我准备一把备用钥匙放在一个隐蔽的地方。”

            我们善待自己，孩子也能善待他们自己。

有木有

• “家里老大最让我头痛，小的那个让我最放心”
• “大宝天生就和他爸爸一样倔犟”
• “小明从小就是个受气包，每个人都想从他身上得到好处。”
• “她总那么挑食，我真的不知道该怎么办。”
• “给他买玩具真是浪费钱，他玩什么玩具都要弄坏，这孩子简直就是破坏狂。”

你是否想过，这些孩子究竟是怎么被贴上标签的呢？

孩子原本是清白的，在不知不觉当中被安排扮演某种角色。只不过，孩子在这些“临时角色”中的表现形成了我们对孩子的看法（就像一场判决），要命的是，这些看法（判决）很有可能会伴随孩子一生……

下节自习将讨论一个重要话题：

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