让礼仪之花处处绽放——随州二中国旗下讲话

“少年强，则国强”，少年知礼，则国有礼也。...





尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

今天我演讲的主题是——让礼仪之花处处绽放。

何谓礼仪？礼仪即对内修养身心，善待自己；对外端庄得体，尊重他人。

一个人的举手投足，一颦一笑，是温婉还是轻浮；他的言行举止、为人处事，是稳重还是粗俗，这彰显的就是一个人的礼教。

古有程门立雪，此乃尊师之礼；而今有大学生因自身利益在微博上对导师破口大骂，无礼之极。这种反差引起我们对礼仪缺失的深思。

同时它也告诫我们：即便受到高等教育，像已是高中生的我们，却并非人人都能将礼仪践行好。否则生活中为什么经常出现这些现象：公交车上总有人乱推乱搡；公众场合常见两人一言不合，出口成脏；许多青少年恃宠而骄，对父母放肆顶撞。

当种种无礼行为被人们养成习惯并潜移默化成为“主流”，礼仪之花就会走向凋零。

叶永烈对三岁孙女吃糖以“你是大家闺秀”要求，体现其家风中对礼仪规范的严谨。

家风即家庭教育，“站如松，坐如钟”、“严以律己，宽以待人”，这传统家风引导我们知礼仪，融入文明社会。

礼仪其实是很公平的，无论下层民众或是上流社会都有权利享受礼仪之美。

胡兰成描写他熟悉的江南乡下人，俭朴的农家妇女坐在门坎上织毛线、捡豆子，穿着居家的粗布裤，但一见客人来访，即便是极为熟的街坊邻居，她也必定先进屋去，换上裙子，再出来与客人说话。

这便是礼，一种没有学问，不识字的也自然会知道的礼数。将礼看得重，既尊重自己，也尊重了他人。

礼仪之美早已在我们周围无声弥漫。

偶尔走在校园路上，见到与老师相谈甚欢的同学们，亲自将垃圾交到清洁人员手中的同学们，我会不自主地露出微笑，在心里默默为他们点赞，随即感叹礼仪从未遗失。

青少年常被称为“祖国的花朵”，所以我们青少年的文明礼仪程度便是社会礼仪考察的标杆。

“少年强，则国强”，少年知礼，则国有礼也。

礼仪是将人与动物区别分开的关键，餐桌礼仪包括怎么动筷子，使刀叉，衣着打扮是否得当，正确地入座与离席等。

文明礼仪，包括接受他人帮助时的感谢，误伤他人时的诚恳道歉，路遇老师同学的亲切问候。

将“谢谢”“对不起”“你好”等文明用语常挂嘴边，将文明礼仪规范暗熟于心。人人都是礼仪的传播者与践行者，赠人玫瑰，手有余香，予人以礼，实际上也是给自己的心灵浇水。

自觉接受礼仪规范，我们就能在不断接受“知礼节，明荣辱”中长成有涵养的大树，让礼仪之花绽放枝头。

我们生活在随州二中这座高等学府，二中学子每个人身上都贴有“青少年”“高中生”“明日之星”“进步之星”的标签，我们的一举一动、一言一行，如同一张名片，折射出教育对我们思想的净化，体现出我们对礼仪之美的追求。

我们有责任将这名片擦的更亮——校内做到不乱丢乱扔，在食堂打饭时自觉排队站好，尊敬师长，穿着得体；

校外公众场合不大声喧哗，自觉遵守交通规则，孝亲敬长，言行稳重。让礼仪如影随行，润物细无声。

最后，我想引用梁晓声老师的一句话结尾，“文化是植根于内心的修养；无需提醒的自觉；以约束为前提的自由；为他人着想的善良”，愿礼仪与你我同行。

高三（24）班 周玉莹

指导教师 任红玲

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