“教考分离”离我们还远吗？ 奕资讯

陕科大的教育教学改革永远在路上！...

上学期我校施行一个名为“教考分离”的政策，而“教考分离”到底是什么呢？

名 称 : 教考分离

定 义 : 把教学和考试分开

目 的 : 规范教学工作

意 义 : 自觉地按照课程教学大纲教学“教考分离”顾名思义就是把教学和考试分开，任课老师不直接参与所任课程的期末考试工作（包括出题、监考、评卷、登分和质量分析）。学校严格按教学大纲教学，根据培养目标、教学目的及教学大纲，制定考核大纲，建立起一整套包括试题库、自动命题、阅卷、评分、考试分析、成绩管理等各种规章制度完备的教学考核管理系统。这也是去年审核评估专家提出来的。据了解，未来的方向或许会几个学校联合起来一起实行教考分离政策。

上大学后我对学习有点怠惰，但是教考分离让我无形中多了几分压力。打消了我期末考前临时突击依靠老师划题的心理。知道时就觉得既然老师也不知道出什么题就自己学吧。我一直很喜欢数学类，教考分离很公平，使我学起来更有积极性了，感觉自己的长处也得到了发挥。我的知识体系不太牢固，这样一来对考试考什么很不知所措，复习时也不知从何下手，考前焦虑恐慌症都犯了，还在担忧能不能过，心里一点底都没有。老师课堂上就告诉我们期末他不出题，也不知道出什么题，但求不挂科就好了。让我觉得考试更公平了，老师不知道考题内容，更能调动我们学习的主动性。

学校推进教考分离题库化考试对学院来说是一拍即合的事，它不仅能够有效减轻授课老师的负担，也让老师在教学工作中能够更多地关注培养学生创新能力。担心题库建设后学生对授课内容失去兴趣，导致学生出勤率下降。学习高等数学需要理解知识精髓，实行教考分离能够有效调动学生课堂主动思考、课后认真钻研的积极性，也能使老师在上课时更加注重对学生的启发和引导，培养他们独立思考、深入思考的能力。教考分离确定后考试将更系统规范，我赞成这一做法，对我们的教学是一种督促和监督。♣♣

上学期末只有高数和大物这俩门学科实行了教考分离政策，而今年会选择专业课程中的一科或两科加入到教考分离中去。且从今年开始清考也实行了教考分离，这也就意味着清考从此不会再特别简单易通过。



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“教考分离”的实践意义在于：作为考试规范化的一种较为有效手段，既能调动教师教学的主动性，又能促进学生学习的自主性，充分贯彻了教学相长的原则。“教考分离”有利于调动师生教与学两方面的积极性，为提高人才培养质量营造了良好氛围。陕科大的教育教学改革永远在路上！小奕也会和宝宝们一同更加注重自己的学业哒~

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