【麦象课堂】关于校园暴力的一些思考-1

关于校园暴力的一些思考,你是否知道孩子在学校是不是受了欺负,作为家长又如何帮助孩子避免校园暴力。未成年人首先...



关于校园暴力的一些思考,你是否知道孩子在学校是不是受了欺负,作为家长又如何帮助孩子避免校园暴力。



未成年人首先是“人”，成人社会中出现的一些问题，在这个人群中同样存在，任何有意无意的轻描淡写，任何貌似温情的遮掩美化，都是对问题本质认识不清和对未成年人群体的不负责任。你是否知道或你的孩子正在遇到校园欺凌，如果您的孩子遇到这样的问题，而您和他都无从解决，请持续收听。

很多时候，

校园暴力都是从语言嘲讽开始的。

课堂内容介绍

校园暴力的施暴者其实也是欺软怕硬的主。

所以他们实施暴力得事先物色目标，不是一开始就随便找个人直接上拳头的，很多时候是从其他小事的挑衅开始，先试试对方是什么反应。这些小事，经常是语言的调戏或者嘲笑。调查表明，能更好更从容的应对语言嘲笑的儿童，被欺负的可能性更小。一旦嘲笑造成其他小朋友的紧张不安，那么这个被嘲笑的小朋友就很可能被认定为欺负的对象，被更经常的嘲笑或者武力暴力。

想让小朋友学会从容面对嘲笑和小暴力，最好的方法就是在平时没压力的时候，提前跟小朋友解释并且演练这些应对方法。一旦嘲笑已经发生，小朋友的心理紧张程度立马提升，想让他们临时学会并且能应用应对方法，难度大大增加。



无论是走路，还是站着，都挺胸抬头站直；听人家说话或者对人家说话的时候，看着对方眼睛或鼻子。（注意，看鼻子的话对小朋友来说难度比较小，因为不用直视。看对方眼睛的话，要注意别连续盯着看超过10秒，否则会显得有敌意，可以看几秒眨个眼，或者看开到其他地方一两秒，再回去看眼睛）

• 保持镇定。告诉小朋友，欺负你的学生其实就是在试探你的反应，所以尽量不要表现出来你的生气和害怕，别哭，也尽量别正面冲突吵架，让他不能从你那里得到他/她想得到的反应，他觉得不好玩，就不再折腾了。很多时候，面对嘲笑，耸耸肩不做任何回答，然后走人，会让他者觉得很无趣，下次也不“找你玩”了。
• 平时也可以在家练练冷脸（就是面无表情的石头脸）和白眼，多练几次熟能生巧。真需要的时候，一副高冷的石头脸，翻个白眼，挺胸抬头的掉头走人，也很有气势。记住走开的时候也得保持挺胸抬头两肩往后板，让欺负你的人觉得你是有信心不怕他，不屑他的嘲笑所以走开。 （也就是说别驼背，低头驼背的走开，就给人一个狼狈逃窜的形象）
• 学会大声镇定的说不， 然后走开。这个也需要练习的， 必要的时候才能脱口而出。
• 千万不要用请求的口气去求欺负你的人停止，也不要对欺负的的人说他如何如何让你不高兴和伤心，那样的话正中人家下怀。当然，这些欺负人的家伙也不是一挥就走那么好对付的。即使第一次被嘲讽，按前面说的套路做了，他可能还会回来继续语言试探，这时候还有如下“语言”应对法：
• 反问。人家嘲笑你如何如何，把皮球踢回去问他：“你为什么说......"。那种信口开河笑人家的家伙，估计一时半会儿还不能马上回答，卡在那里，气势也就没了。
• 以“我要”的强硬语气让他/她走开或者停止继续说。我要你离开我！，我要你停止嘲笑我！, 千万别恳求对方。
• 无视，无所谓，耸耸肩说”好无聊”，然后挺胸抬头走开。
• 以幽默的方式反嘲回去。这招最狠，难度也最大，但是效果好能噎死人。

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