【R.Y.B区域篇】美工区趣味多
美工区是为班级幼儿提供美工活动的场所,有着对美术集体教学活动的补充,孩子们在这里自由选择绘画、剪贴、折纸、泥塑、制作等活动,满足幼儿个别化创作的需求,使观察力、想象力、创造力以及审美能力,...
美工区是为班级幼儿提供美工活动的场所,有着对美术集体教学活动的补充,孩子们在这里自由选择绘画、剪贴、折纸、泥塑、制作等活动,满足幼儿个别化创作的需求,使观察力、想象力、创造力以及审美能力,得到了锻炼和发展,可以使幼儿萌发初步的感受美和表现美的能力。
红班的美工区以半成品操作材料为主,老师在区域柜中投放一些盒子,每个盒子中的材料都可以完成一件作品,孩子们在拿到盒子后根据步骤图或已有的经验自由创作,同时老师在孩子操作时鼓励幼儿大胆地想象和创作。
美工区
我今天来到了美工区,取个操作盒准备开始制作了!
找一找盒子角,打开盒子看看里面是什么?
快看!我们俩的操作材料是一样的,
制作毛毛虫“对不对”“是的”
制作毛毛虫“对不对”“是的”
先分好泥,团一团、然后放在纸上按一按。“毛毛虫身体一个和一个要挨着”“是这样的”做手工时我们两位小朋友在悄悄的互相交流、相互借鉴。
制作完成了,互相看看,哦!是两条非常有特色的毛毛虫。钉钉说“我的毛毛虫头上有两条粗粗的触角。”跳跳说“我的毛毛虫非常漂亮”
这个盒子中是《剪面条》,左手拿在纸下面,右手握剪刀,剪下一条再剪一条,姿势很标准,点赞!
面条剪好了,抹上胶贴在碗中 ,香喷喷的面条做好了。快来尝尝!
棉签点一点、蝴蝶飞啊飞“老师,这是我点的蝴蝶漂亮吗?”
纸团揉一揉,粘一粘,五彩的蝴蝶飞啊飞!
美工区是一个让幼儿感受美、表现美的小天地,它为幼儿的学习、游戏、创作提供了适时的环境。根据孩子们的年龄特征,我们为幼儿合理投放美工材料,层次性、阶段性,让幼儿对区域中的每个盒子充满好奇和惊喜,让幼儿在这里承载美丽的梦想!
蕊蕊老师提供资料
红黄蓝公园天下幼儿园品宣部宣
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