这个英语学习方法比磨耳朵更有效，你知道吗？

单词没少背，英语成绩还是没提高怎么办？那是因为没用对方法~...



最好的学习方式就是让孩子玩中学，学中玩，学习英语更是如此。有些父母认为，给孩子听英语故事，英语儿歌，让孩子磨耳朵，给孩子创造一个英语学习环境，孩子自然而然就学会了。

让孩子磨耳朵，给孩子创造一个英语学习环境确实很重要，但真正促进孩子大脑发展的远不止听英语就可以，而是应该让英语跟孩子互动起来，在互动的过程中促进孩子大脑发展，让孩子无意识中就记住了英语单词。

这就像我们给孩子读绘本一样，如果只是一味给孩子读，却不与孩子互动，其实帮助不大在2003年，香港中文大学的研究者对一所幼儿园里的小朋友做了一个实验：

把86个小朋友分为三组：一组互动阅读，一组不互动阅读，最后一组是控制组。实验结果发现只有互动阅读那组孩子的阅读能力才能得到最大的提升。

研究人员进一步分析发现，互动阅读能提升孩子的智商达到6个点。可见，互动阅读不仅快速促进孩子语言能力发展，还提升了孩子的智力。

动手就动脑，可见，互动式英语学习在促进孩子语言能力发展 的同时，还发展了孩子的智力。大思英语针对不同年龄阶段的孩子，从易到难设计游戏关卡，抓住孩子喜欢玩游戏、喜欢闯关竞争的心理，让孩子在玩游戏的过程中，寓教于乐，手点着图片，耳朵听着英语，玩着玩着就记住了英语单词，达到手脑结合的目标。所以说，这种英语学习方法比磨耳朵更有效，下面听听芮芮妈妈怎么说：

文：芮芮妈妈

作为一个6岁孩子的妈妈，我在芮芮学英语这条路上可谓是操碎了心。因为赞成磨耳朵的重要性，从小，儿歌我们只听英文的，绘本有原版就买原版……除此之外，家里还堆积了各种英语光盘、点读笔、早教机。期间也不间断地参加了各种双语早教班，还花了一万五千大洋让芮芮去上了一年的英语培训班……

结果呢？

我不能一概而论否定这些年的努力，但不得不承认，芮芮在上英语培训班之前，基本还属于英语小白一个；上了英语培训班之后，大概懂了100多个单词的读音，一旦停课，基本上也就忘光光了。

为什么会出现这样的结果？

我绝对不否认上述的那些学习方法，毕竟人家也有非常多的成功案例。只是总结这几年在芮芮英语学习上所走过的路——东拼西凑、没有系统、不能坚持，是最大的硬伤。

作为一种语言，再好的教材、再好的学校一周上两次课，没有课后的不断练习基本上就是然并卵。但是天天陪太子读书，别说是我这样的职场妈妈，就算是全职妈妈，又有几个人能做到！

在无数次挣扎和纠结之后，我痛定思痛，发现如果孩子学习英语不从听力入手，将会付出沉重的代价。我们来看看一个人的母语学习过程：

➣ 10个月时，开始意识听到声音

➣ 1岁开始意识到语言与事物的联系

➣ 1岁半只会说单个的名词

➣ 3岁左右完全学会了说话

➣ 6岁开始简单的阅读、识字

➣ 10岁开始简单的写作

首先大量听，然后自然说，接着识字、认字，最后写作，这就是母语学习的过程！

母语学习成果：短短两年多就能熟练交流，自然轻松、不知不觉中就学会，听、说、读、写全面攻破，一旦掌握，终身不忘。

听说读写，这个顺序已经是公认的效率最高也是最正确的语言学习方式。

按照最佳顺序，学英语的第一步应从听力入手。先听说，后读写，是学习一门语言的基本逻辑，而且只有听多了，才有可能开口说。

我们想一想，孩子是怎么样学会母语的，大人有没有教孩子怎么样开口说？基本上是没有的，只是孩子听多了，自然就会开口了。



尽管现在的小学一、二年级表面上是从听说入手的，但是因为英语不是主科，没引起足够重视，所以真正的第一步还是在小学三年级。

但是三年级开始，英语老师的教学重点已经不是以听力为核心了，而是强调背单词、背课文、默写单词！几乎都是强调用眼睛来学英语，第一步就走错了呀，孩子们从此就开始沿着这条路一直走到黑了，这也是为什么那么多英语考试成绩优异的大学生，到最后也没掌握英语听力的原因！孩子学习英语第一步如果训练听力，走对了，学习英语根本不用死记硬背，而且真的非常轻松，你看看那些婴儿学母语就知道了。并且当听力变好了，英语是拼音文字，单词真得好背很多很多，再也不用咬牙切齿痛恨背单词了。

所以，当孩子在学习英语的时候，一定要以听为先，以听为重，而且，听力训练一定要趁早，确切地说，一定在12岁之前开始，为什么呢？

我们来看看语言学家和脑科学家已经通过实验得出的结论：

（一）12岁前的孩子最擅长通过声音的方式学习。

（二）12岁前的孩子通过声音的方式学习，倍感轻松，不会觉得烦躁和辛苦。

（三）12岁前大脑处在发育中，这时的可塑性强。

儿童年龄越小时，大脑可塑性就越强，换句话说，对声音和画面都会有一种本能直觉的敏锐度，这种敏锐随着不断开发就会越来越卓越。而一旦大脑发育成熟，思维就慢慢开始了成人化，儿童所拥有的特别优势反而慢慢不见了，而成人方面的优势却越发完善起来。

英语一听就懂，脱口而出

父母越来越希望孩子能讲一口标准的英语，但是做了很多口语练习，最终发现进步缓慢。三岁小孩讲母语都能非常流畅，为什么英语这么难讲？背后的原理其实是：只要听得懂英语，说会很容易很自然；如果听力不行，练再多口语都很难练好！

单词语法学不好，其实是因为听不懂

一个美国7岁小朋友，随父母来广州上一年级，尽管他平时很努力地背呀写呀，但每次语文考试总是倒数第一，因为他连中国话都听不懂。后来他逐渐能听懂中国话，语文成绩也变得越来越好了。

同理，中国孩子学英语，只知道一味背呀写呀，但是英语听力非常差，这样学英语越学越辛苦。只要能听懂英语，单词、语法都会变得越来越容易。

4到12岁是练习英语听力的最佳时间

来到一个新国家，一年左右小朋友就能听懂当地的外语了，出门就能做父母的翻译了。但是很多成年人在国外几年都未必能听得懂当地外语。因为4—12岁的小朋友大脑处于发育过程中，还没有定型，所以学外语听力非常快，很容易就能听懂外语了，但是过了这个年龄，大脑发育定型，学英语想听懂，就会变得越来越难了。

这也是为什么在接触大思英语网络课程之后，我毫不犹豫的报名，而且孩子毫不费力地坚持下来。

芮芮妈妈选择的大思英语，一直致力于推行“听力先行”的理念，目前是国内唯一专注4-12岁少儿英语听力启蒙的教育平台。

直到今天，大思英语已经有了10万名用户。其创始人张杰始终坚信：学习外语的顺序一定是“听—说—读—写”，听力是基础，也是先导。万丈高楼平地起，听力就相当于地基，地基打不好，说、读、写的大楼就会摇摇欲坠。对于像芮妈这样没有时间和精力天天辅导孩子学习的家长来说，一言以蔽之：太！方！便！了！

只要有电脑有网络，随时随地就可以打开来学习，家长只需要跟孩子设定一个每日通关目标，就可以让孩子自己操作了。对于芮芮这样的小学生来说，一言以蔽之：太！简！单！了！

一个多月的学习下来，芮芮基本能做到每天打10关。目前总共打过了500多关，但句型翻来覆去就是那几个：

He is **ing
She is   **ing
They are **ing
The boy is **ing
The boys are **ing
Is the boy **ing？
……

因为重复率很高，芮芮已经对这些句型烂熟于心，看到图片听着录音立刻就能做出判断——不需要经过翻译成中文这一步骤了。现在每关听20多个句子拿100分已经是So Easy。

孩子是觉得太简单了，但成功率高了人就有自信，有了自信就能坚持下去。而在这个磨耳朵的过程中，一些基本的生活单词、一般现在时、现在进行时、单数、复数的变化，就潜移默化中植入芮芮的大脑里。



比起那些一周两次课，每次课设定一个主题，一个新的句型、时态、一大堆生词，当时很流利，课后如果家长不帮助孩子复习，读过就忘记的学习，芮妈更喜欢这种细水长流的教育。听着芮芮一边抱怨太简单，一边脱口而出The police is drinking，The women are walking ……芮妈觉得，这才是真正的成效。

下面，芮妈就跟大家分享一下大思英语的基本学习过程：

1. 听音识图，建立英语思维

通过大量图片提供的情景建设，让孩子在陌生声音（英语）和意思之间修一条直达桥梁。在这个磨耳朵的过程中，一些基本的生活单词、一般现在时、现在进行时、单数、复数的变化，就潜移默化中植入大脑里。



2. 用碎片时间，随时随地闯关

可以使用电脑、手机、iPad线上学习，以后带孩子出去吃饭、旅游、探亲、访友，所有的碎片时间都可以利用起来通关！



3. 让孩子成为学习永动机

课程设计更具人性化，每天班主任会给孩子加油鼓励，家长可随时监控学习情况，让孩子备受关注，学起英语更有自信。每一次的进阶，都有排行榜成绩，与同学之间比拼赶超，培养自主学习习惯，坚持起来更加容易。




大思英语达人分享

有些家长在刚开始会有疑惑，单纯练习听力对孩子学英语作用真的有那么大？

但在学习过程中你会发现，孩子听得多了，就会自然跟着读出来，还有些孩子甚至能跟着系统同步说英语。

这个孩子叫timi，去年11月刚满4岁妈妈就让他开始学大思英语，现在，他是自己所在的双语学校里最受欢迎的学生！来一起听听他口中念叨的大思英语的句子！

11岁的尚杰原来在英语期中考试中取得70多分的成绩，学习大思英语大概两个月的时间，不断获得进步，如今每次考试都能保持在90多分，在班上名列前茅，也不再讨厌英语，而是爱上了学英语！

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