“教授”们哪句话是真，那句话是假？
随着2016年文化高考的到来，意味着2017年音乐统考的推进。据蒲伞微信后台了解到，许多高二的同学已经开始着手准备培训点的挑选。所以，伞君今天打算分三个方面跟大家说一说，在艺考培训中，关于“教授课”的问题。...
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随着2016年文化高考的到来，意味着2017年音乐统考的推进。据蒲伞微信后台了解到，许多高二的同学已经开始着手准备培训点的挑选。所以，伞君今天打算分三个方面跟大家说一说，在艺考培训中，关于“教授课”的问题。
一、什么是“教授课” ？
顾名思义，教授课指的是由大学教授所上的课。而我们上教授课的原因通常有两点：
1.音乐高考考官皆来自于各高校教授，上教授课可以让我们从考官打分的角度去进行学习，让我们更贴切地了解面试得分点。
2.一般来说，与普通教师相比较，大学教授们在专业方面的能力更为突出（当然，这不是绝对！）。
二、什么样的人适合上“教授课” ？
1.自身基础条件好
由于教授的时间都比较有限，因此一些基础性的知识不可能在课堂上讲。这就要求考生在专业方面的基本功好，接受能力强，综合素质水平也相对突出。如果是音都不准或者基本的指法都不对，教授估计也没有耐心给你说这么多了。通过合适的“教授课” 的学习，能提高专业技能。而对于个别专业基础能力较差的同学来说，在学习效率上，教授课的性价比就相对没这么高了。再说明白点：基础一般的考生，不建议上教授课。
2.从一而终
俗话说：“疑人不用，用人不疑”。在挑选教授前，就应该把教授的情况搞清楚，这点是非常重要的。每个教授都有属于自己的教学特点，就好比在钢琴教学中，每个教授的练琴方法与技巧处理都有属于自己的特色。频繁地换教授，对于绝大部分考生来说，只会造成自己的思维混乱，不能很好地集中在某一个学习方向上不动摇。这样既浪费时间，又浪费精力，特别是艺考后期，如果自己的专业本身不够扎实，仅想通过一两节教授课就让自己的水平飞速提升的，实在是少之又少，甚至适得其反，得不偿失。
三、教授说你行就行？
一些教授对了你的“路子”，可谓是一点即通，非常有效，但这种情况并不占多数。某些 “教授”说只要跟了自己上课，成绩都会迅猛提高，而且说出来的案例都有理有据，让人很是向往，好像上了自己的教授课，高考就一定有了保障似的。有时候病急容易乱投医，而有时候是望子成龙，望女成凤心切，所以，听到这么有“着数”的宣传，家长或考生往往会依赖于此。这样的一些情况，家长和学生可以自己再多加思考和斟酌。选对的老师，是对考生宝贵的时间负责。
因此，在与教授上课前，一定要认清自己的专业水平，结合自身实际，不要只看到好的一面，或者只听好的一面，一定要客观理性地去衡量、去对待，学会分辨“真”与“假”。教授也好，不教授也罢，只有适合自己的，才是最好的。
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