如何鼓励孩子与我们合作/01

孩子不愿意合作，是因为他们和我们在需求上存在矛盾，那我们合作的基础和方法究竟是什么呢？...



欢迎回到晚自习！

哪个敢说我们

左耳朵进右耳朵出

不信我们就来回顾

上个单元主题

帮助孩子面对他们的感受

                                                              

四个要领

1/ 如何面对孩子的负面感受？很简单，接受他们的感受

2/ 我们和孩子是完全不同的个体，不能用我们的感受代替孩子感受

3/ 感受没有对错之分，所有的感受都是被接纳，但某些行为必须受到限制

4/ 孩子的感受被接纳了，他们才能开始自己种精力改变自己的情绪

四个技巧

1/ 全神贯注的倾听

2/ 用“哦…”“嗯…”“这样啊…”来回应他们的感受

3/ 说出他们的感受

4/ 用幻想的方式实现他们的愿望

OK-100分哦!!!

亲子关系中…

教导孩子的行为符合社会规范是一项艰巨的工作。这源自于我们和孩子在需求上的矛盾。成人需要的是外表整洁、讲秩序、懂礼貌、按流程办事。孩子可不在意这些。

有多少孩子会自觉自愿地去洗澡、去说“请”或者“谢谢”、去换内衣。有许多孩子甚至根本不愿意穿内衣。家长花很多精力调教孩子，让他们的行为符合规范。但是，我们的态度越强烈，他们越是反抗。

有木有？！

有好几次，我的孩子把我看成他们的“敌人”，总是让他们去做不愿意做的事情：“洗手去……用纸巾擦……小点声……把衣服挂起来……作业写了吗？……你确认刷过牙了？……过来，把马桶冲了……穿上睡衣……上床去……快睡觉……”

同时，我总是不让他们去做想做的事情：“别咬手指头……别踢桌子……别乱扔垃圾……别在沙发上跳……别揪猫尾巴……别把豆子塞到鼻孔里！……”

孩子的态度变成“我就要干我想干的。”而我的态度变成“按我说的去做。”于是，争吵就不可避免了。每次都让我心烦意乱，最后，即使要求孩子去做一件最简单的事情，也会让我头疼。

有没有方法…

可以让孩子和我们配合，而不至于伤害他们的自尊，也不会让他们有逆反的心理？有什么办法可以让家长少付代价，又好操作呢？

No.1 第一个技巧

"描述你所看到的/或者描述问题 "

例-1





例-2





例-3





例-4





鼓励孩子与我们合作过程中

最简单、也最有效的方法之一就是以上四个例子所示范的-"描述你所看到的，或者描述问题 "，它为什么有效呢？

那是因为

当人们不断指出你做错的时候，你往往会有抵触情绪，而不太愿意去做你该做的。如果只向你描述问题，你就能把问题集中在问题本身上面。

好好应用

这一周，就试一试这个简单的方法吧！记住，试着让自己放下判断，做到仅仅只是去描述，你就会发现：当放下判断时，对抗~也开始消失了……加油哦！

下节晚自习，我们将分享另外四个同样行之有效的方法！

我们下周见！

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