孩子家长亲子

只有亲子之爱~是为了帮助我们走向分离。

亲子之爱，唯一指向分离的爱...

“亲子之爱，唯一指向分离的爱”

亲子关系的目标：帮助孩子思想成熟，使其能更好地照顾自己，同时让他的能力不断提升。

从人类生命系统的角度看亲子关系，我们的生命是经由不断的生命传承而维持的。每一代生命传承的过程细分之下包含：成年(心智成熟)→谈恋爱(选中对象)→结婚(成立家庭)→新生命诞生→父母照顾下成长→成年，重复上述过程。所以，亲子关系实际上是归属于上述的“父母照顾孩子成长”这个部分，它的先决条件是家庭，它的后续阶段是孩子发展出足够照顾本人的能力，是为成长。然后，他也会展开自己的生命传承的过程。

因此，亲子关系的目标很简单，同时也很清楚，就是帮助孩子培养出足够的能力，让他可以充分成功地照顾本人的人生。让本人有成功快乐的人生，其中包含创造一个最佳的家庭环境，让新生命在其中得到良好的照顾及成长。

照顾本人的能力包含：1.对世界事物的了解；2.有成熟的思维能力，让他在面对选择时做出好的判断，面对困难时想出解决方法；让他在处理与其他人有关的事务时可以不断地得到这些人的接受、尊重与爱戴。

BUT

但是

长久以来，小孩一直依靠家庭中成人的教导，或者在与其他孩子玩耍中学到基本的情绪处理和社交的技能。在今天的社会里这些学习的途径日渐稀少。

虽然电视、电脑和各类游戏等这些科技产品固然有他们的用处，但不会使孩子在人际关系、沟通技巧、情绪处理和其他许多重要的生活知识与能力上有所进步。

学不到基本的情绪智能，对孩子的成长会产生严重的后果。根据调查，无法辨别焦虑和饥饿的女孩比较容易患饮食失调症；情绪容易冲动的男孩容易有暴力倾向；学不会控制冲动的女孩容易在十六七岁便怀孕；不懂得应付焦虑及抑郁的孩子容易吸毒、酗酒。显而易见，这些孩子都较难有很好的前途。

家长和孩子之间，本来应该有最亲密的关系。可是，今天的家长有时会觉得与孩子之间无话可说，孩子亦常常不愿把心中的想法与家长分享，在不少家庭里每天都发生争吵，导致两代之间的矛盾随着时间推移而加深。显然，家长和孩子之间需要一些沟通和处理情绪的技巧，是家长与孩子每次有不同意见或者不满时懂得如何处理，从而使关系变得更紧密而不是更疏远。

这也是青小家协启动《亲子关系全面技巧》研读学习的原因。我们将用接下来的数周认真分享作者李中莹先生的观点与实践：

1、根本上而言，没有两个孩子是相同的。因此也就不会有一套绝对适用每一个孩子的教导技巧。我们可以讨论的，不是如何去“对付”孩子，而是在孩子面前我们如何成长。

2、一个孩子的思想和行为，缘自其成长环境。因此伴他成长的家长需要首先明确一点：“今天的这个现状，有我一份。”自己不准备改变，而只想去改变孩子的家长，这里的学习帮不了他们，我们不相信有这个可能。

3、家长必须建立一个清晰的信念：我已经给了孩子我可以做到的最好的了，同时，我会继续寻找能做的更好的方法。很多家长会有一些自责或者内疚的心态，觉得自己未完全做好对孩子的工作。这种心态可以驱使家长去寻求更多的成长，以提高亲子关系方面的能力。但坏处是让孩子误会家长给他们的真的不足，从而无法建立良好的自信和对别人的信赖。孩子心中没有这方面的怀疑，是他健康成长中极为重要的一环。

4、就针对一般亲子关系中有重大影响的各个方面，介绍一些未被注意的概念和技巧给家长。一些深层概念，例如“自我价值”、“信念、价值观、规条”和一些较为深入的情绪辅导技巧，若家长有兴趣，可以阅读李中莹老师的另一本著作《NLP-帮助人生变的更成功快乐的学问》

5、这是一本工具书，每一部分都意思完整，同时避免长篇大论。如果读者的时间不允许，完全可以根据自身需要，选择性地阅读其中章节。

6、这本书的理论基础，缘自NLP国际领域专业人士李中莹老师的如下信念：