茅卫东：第一次照镜子的人总是害怕镜子里的那个人

山民的房子教师的招...



第一次照镜子的人总是害怕镜子里的那个人

——佰特教育华瑞支教志愿者培训活动感受之五

前天，培训结束后，大家一起去爬山。路上，一位支教老师指里山窝里的新房子说：“这里的山民就是观念落后，有了点钱，不知道改善一下生活，连给小孩子买套新衣服都舍不得，却一定要盖个大房子，就是为了过年时亲戚来了有地方住！太不值得了！”

这些年，我一直在批评教育圈里的人理念陈旧行为保守，批评教师因为自己的无知和懒惰影响了学生的发展。听到支教老师批评山民观念落后，突然就觉得很有意思。

当过十几年的老师，参加过的教师培训不少，也到过一些地方给师范生、中小学教师培训过。总的感觉，大家都太急功近利，不愿意思考教育理念问题，不论你说什么，老师们就是只想得到立竿见影的教育方法和教学技巧。

不说那些具体的培训情景了，直接编个段子吧，A 我 ；B 教师：

A：教育理念比方法和技巧更重要，方法和技巧可能影响学生的一时，教师的理念可能影响学生的一世。

B：我们是一线教师，不想听大道理，请告诉我们具体的方法和技巧！

A：教育是农业，是慢的艺术，我们不可这么急功近利！

B：我们是一线教师，不想听大道理，请告诉我们具体的方法和技巧！

A：方法和技巧都是双刃剑，如果不弄明白教育是怎么回事、是为什么，再好的方法和技巧都可能在运用中出现偏差伤害学生。

B：我们是一线教师，不想听大道理，请告诉我们具体的方法和技巧！

A：教育不是体力活，教师不是流水线上的操作工，我们应该善于思考，而不仅仅是掌握技巧和方法。

B：我们是一线教师，不想听大道理，请告诉我们具体的方法和技巧！

A：我们肩上扛的是头脑，具有思考功能，不只是一个记忆工具，为什么我们不能思考一些教育元问题呢？

B：我们是一线教师，不想听大道理，请告诉我们具体的方法和技巧！

A：教育教学，无非是西红柿炒鸡蛋，不能说没有方法和技巧，但也真没那么难。大家都是从学生时代过来的，喜欢什么样的课堂、喜欢什么样的老师，自己都很清楚，依样画葫芦，也不会差到哪里。况且现在网上教学资源很丰富，教学文本解读、教学设计、课堂实录和评点，有心学习，什么东西找不到？

B：我们是一线教师，不想听大道理，请告诉我们具体的方法和技巧！

A：许多老师有十几、二十几年的教龄了，可上课还是不受学生欢迎、自己也没有底气，这是方法和技巧的问题，还是自己的观念有问题，是不是值得思考一下？

B：我们是一线教师，不想听大道理，请告诉我们具体的方法和技巧！

……

这和山民们一心就想盖个大房子，有什么区别呢？

再一想，很多人可能压根就没有在精神层面上照过镜子。第一次照镜子的人，总会被镜子里的自己吓一跳。

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