40分钟的培训结业，可以有几种设计？

作者：裘敏莺，扎堆学习特约作者，资深扎友，某央企大学培训师x26amp;引导师。...

图、文 / 裘敏莺

扎堆学习独家专稿

2016年3至6月，我在公司内组织了4场讲师课程认证培训班，为了提升项目结束环节形式的丰富度，我分别借鉴了不同的引导工具来设计项目结业仪式，在体验了不同的引导工具操作的同时，达到了不同的效果。我们的讲师课程认证每期为3 天，第一天完整听示范课，第二天是呈现技巧培训+第一次试讲，第三天是第二次试讲。现将4次结业仪式的设计流程分享给大家，欢迎指正。

3月第一场：“奇迹之墙”

设计初衷：通过学员对3天培训的回顾，产出大家对项目的感性层面的感受、理性层面的个人收获和对项目的评价，最终内容呈现作为大家合影留念的背景墙。

提问问题：

第一天-到这里我看到/听到/感受到什么？

第二天-这一天我最有收获的是？

第三天-回到公司我将这样向别人描述3天的经历……

现场操作步骤：

1)开场热身：请学员交互组成两两一组（《高效沟通》班和《时间管理》班）聊聊“自己认证的这门课印象最深的一个知识点”。5分钟

2)请各位学员先分别思考针对这3个问题的答案，写在A4彩纸上；10分钟

3)就所写的内容，用一个词来提炼，写在异形N次贴上； 5分钟

4)请大家浏览墙面并交流，尽情合影；10-15分钟

亮点：具有冲击力的呈现有效提升氛围，最后的背景墙合影更是让大家流连忘返。

4月第二场： “点子交换+Road Map”

设计初衷：通过研讨产出每个人的行动策略，使全国的学员相互借鉴和启发，并提升回去落实行动的信心。

“点子交换”操作步骤：

1)用“鲨鱼来了”游戏使全班组成4人一组；3分钟

2)每一小组头脑风暴出若干个回去设计落实的行动；5分钟

3)各小组留一位，并派出成员到其他小组“偷”点子；10分钟

4)回到原小组优化行动方案。5分钟

5)将每个小组的行动计划张贴在不同时间段的区域内，浏览行动计划。5分钟

附：“鲨鱼来了”操作步骤

1)请大家想像教室是一片海洋；

2)让大家在教室自由随意地走动；

3)引导师：“这片海洋中不时会出现鲨鱼，而每个船只能容纳4个人。当我喊鲨鱼来了时，大家必须尽快的上船。”

4)引导师喊口令

亮点：“鲨鱼来了”以高刺激度的分组体验拉升体验感，并相互滋养行动计划有力落地。

5月第三场：同类整理

设计初衷：通过研讨让学员交流“呈现技巧中的不足及提升点”并相互分享呈现技巧的训练经验。

问题设计：

1、哪些反馈你印象深刻？

2、哪些点你觉得做得很顺利？

3、有哪些是目前感觉困惑的地方？

操作步骤：

1)请大家思考第一个问题，静默将观点写在卡纸上；5分钟

2)逐一上去解读，并做归类（同一类的纵向贴，不同类别的横向贴）；15分钟

3)请大家浏览全部的卡片后，思考第二个问题，并分享；10分钟

4)思考第三个问题，学员相互交流。5分钟

亮点：激发全体学员的反思，强化改进提升的信心，形成相互协助的团队感。

6月第四场：温度计

设计初衷：在回顾和分享培训收获的同时，用视觉化和走动式的效果拉升现场的感性认知的目的。

操作步骤：

1)请大家围成一个圆圈，思考问题“这3天培训我的最大感触”，用一个最能表达感触的词；2分钟

2)这个词在圆圈的1-5温度计上，在哪一个刻度？2分钟

3)用“爆米花”的方式，哪一位想到了就分享，并走到相应刻度，已经走到刻度的学员保持不动，继续下一位分享；25分钟

4)最后大家依依不舍，握手告别；3分钟