探究主题汉字

一字点睛—齐

一个汉字就是一部微型的文化史！主题探究课程将从一个汉字出发带你沿着一个主题去发现、探究，听故事，学文化。...

一个汉字就是一部微型的文化史！主题探究课程将从一个汉字出发带你沿着一个主题去发现、探究，听故事，学文化。

    主题探究课程100本好书”中《趣读论语》和大家分享。今天，我们来讲第七章《修身齐家治国平天下》中的“一字点睛”——齐。甲骨文的“齐”像三颗种子同时发芽，金文、篆文、隶书虽然字形有变化，但意思基本不变。引申为“程度一致的”“全部到位的”。平整、整齐。如：队形整齐。也当动词讲：整治、整理的意思。《礼记·大学》有句子：欲治其国者，先齐其家。

先来读读关于“齐”的成语吧，看你能记住几个？

齐头并进齐心协力   并驾齐驱   双管齐下

百花齐放参差不齐   比翼齐飞   鼓角齐鸣

人心齐泰山移百花齐放，百家争鸣

要想更深刻地理解“齐”的含义，读读名人名言吧！

欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身。——《礼记·大学》

落霞与孤鹜（wù）齐飞，秋水共长天一色。——唐·王勃《滕王阁序》

齐云楼北面，半日凭栏干。——唐·白居易《齐云楼晚望偶题十韵兼呈冯侍御，周、殷二协》

冈头花草齐，燕子东西飞。——唐·刘禹锡《插田歌》

小学究们，如果你感兴趣，以“修身”为主题，将《论语》中的名句填在相应的括号中。

1.三人行，必有我师焉。

2.己所不欲，勿施于人。

3.逝者如斯夫，不舍昼夜。

4.人而无信，不知其可也。

5.敏而好学，不耻下问。

6.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

1. 做一个别人喜欢的人，要站在他人的立场上，做到（          ）。

2.小刚经常撒谎，老师对他说（                        ）。

3.亮亮谦虚好学，不懂就问，老师夸赞道：“这个孩子真是（       ）。”

4.看着东流的碧水，老师经常慨叹道：“要想成为一个博学的人，就要（                        ），珍惜当下，与时间赛跑。”

5. 明明经常灰心丧气，胸无目标，看到他这样，我会劝他说（                   ）。

6.生活中处处有值得你学习的人，因此，要虚心向每一个人学习，做到（          ）。

这一章有四个故事《“受气包”冉由》、《“刨根哥”卜商》、《“鸟叔”公冶长》、《“抬杠哥”宰予》。到探探究究阅读吧（www.tantanjiujiu.com）听故事或读这本书，考考你能否回答出下列问题！都正确的话，你就晋升为小学究了！

1、孔子几次训斥冉有？（《“受气包”冉由》）

A、一次B、两次C、三次D、四次

2、子夏到底想问孔子什么问题？（《“刨根哥”卜商》）

A、颜回为人怎么样？B、子贡为人怎么样？

C、子路为人怎么样？D、他们为什么都拜孔子为师？

3、公冶长为什么坐牢？（《“鸟叔”公冶长》）

A、娶孔子的女儿B、鹞鹰骗了他C、他骗了鹞鹰

4、谁最喜欢挑战老师？（《“抬杠哥”宰予》）

A、子夏B、子路C、子羔D、子我

《主题探究课程》100本好书，是一套思维体操书。让学生们沿着一个主题，去阅读，去提问，探究经典中的知识体系、文化脉络以及中国文化的精神价值。

《趣读论语》是“主题探究课程”100好书的第一本书。它的面世，昭示着“主题探究课程”将体系化进入中小学课堂。7个课时、分4种课型学生读完这本书。