大家都来读课文♥孙玥为您朗读《匆匆》

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？...

人教版六年级下册

作者：朱自清 

朗读：孙    玥

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？

我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

最近，我们朗协和新闻广播联合推出的“大家都来读课文”活动很受朗读爱好者们的欢迎，我们也收到了很多朗友们的朗读作品，但有些亲们可能一直也没有等到自己的作品推送出来，这是为甚呢？

以下是问题汇总给亲们做参考：

1、关于录音的格式。截止目前我们收到的音频除了mp3.wma.amr......格式外，还有亲直接发来的各个直播器的网址链接，比如荔枝啊啥的，可是这些链接在我们的邮箱里打开后都是这个平台的主页啊亲，我们俩小编瞪着四双眼愣是找不到亲的作品在哪啊
，至于发来的音频格式么，不做硬性要求，好歹，我们俩会各种音频格式转换，哈哈哈，就是转的时候，额，也挺麻烦的，不过为了亲们的辛苦付出，我们俩小编会互相推给对方转的


2、关于配乐。
，亲，最好你有垫乐，后期找音乐来合成，的确是个大麻烦，建议亲如果实在不好配，可以把自己选好的音乐和录制的音频一起发送来，毕竟，自己朗读的情绪是配合哪段垫乐的，还是自己最清楚哒。

3、用手机录音。不管亲是用什么手机，都自带录音软件的，录制音频很方便。有个小窍门儿，最好是用手机原装的通话耳机来录音，效果会好很多，声音也就不至于小的如同今天，小编拼命调整了一篇课文的音量，结果，声音是大了，杂音也多的没法儿听了......

4、发来音频的亲们一定不要忘了发来自我介绍和照片哦。介绍可以简单写名字（不介意用网名）单位或者笼统写个职业，照片如果你美颜了之后还是觉得自己不够美(其实你很美的，只是对自己都要求太高)，也可以发张卡通头像的啊。还要发来亲的联系方式的啊，最后要有礼品的话我们也好通知亲来领取哦



5、关于课文文本的说明，请继续往下阅读。

【亲，清明小长假来了，虽然不合适说清明快乐，可毕竟是有假期的呀，挑个半天的功夫，找篇课文读一下吧！欢迎你和家人一起朗读哦！


】



那些年我们读过的课文

每一个热爱朗诵的人都曾最难忘语文课堂上的朗读，因为热爱朗诵，你可能是语文课上的范读者，因为热爱朗诵，每一篇课文都在你这里变得更加生动。

多年以后，你是否还想重新朗读一遍课文？在语文课文的朗读中，回味童真与青春，重燃激情。

来吧，潍坊朗协&潍坊新闻广播(公众号-潍坊新闻广播)“大家都来读课文”活动邀您参加。

重读语文课文

潍坊朗协官微为您准备了小学到高中的语文课文，邀您朗读，回复“课文”收取课文文本.......发送朗读语音至朗协邮箱：wf_langsong@163.com，或新闻广播邮箱：wfxwgb@163.com，或传到朗协正式会员微信群。请注明朗诵篇目，朗读者自我介绍：姓名+照片+联系方式。

同时，潍坊朗协诚征赞助商提供奖品支持，奖品赞助请联系朗协官微留言联系方式，会有工作人员主动联系您，非常感谢！



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