【作文三十六计】编绘“观察笔记”

观察解读：有的小朋友可能会说，我住的地方环境不好，也没什么公园，我根本没有观察自然的条件。其实，自然...

上期【作文急诊室】遮住双眼~怎么找素材（◀点击可查看），带着大家走了一遍“发现素材之路”，分析了小作者是怎么通过观察公园里的人物和景色，找到素材宝藏的。但是，有同学留言说了，我住的地方环境不好，也没什么公园，我根本没有观察的机会和找素材的条件。

其实，作为观察场所的“公园”可以很大，大到一片森林、连绵群山；也可以很“小”，小到一个花盆，一株植物。只要家里有方小阳台，我们就可以把它当作基地，观察植物的生长，观察天气对植物的影响，观察阳台上的“不速之客”，比如一只被植物吸引来的瓢虫。只要你留心，即使只是放在书桌上的一盆小草，也可以捕捉到它细微的变化哟！

我们先来看一位小作者做的，“图文并茂”版观察日记——



我的观察日记    文/罗景星

2013年3月22日

我家园子里的西红柿长得很快。我每天都要跟它说一会儿话：“西红柿呀，你快快长高吧！”西红柿听到我的话，使劲长呀，长呀，又长高了30厘米。我高兴得又蹦又跳，还给它编了一首儿歌：我的小种子，快快长高呀。结出红果子，全家都高兴。我猜，小西红柿一定可以听到的。

2013年6月14日

西红柿熟了！我摘下一个又红又大的，咬一口，甜甜的，真好吃！绿油油的四季豆也熟了，妈妈把它们和买来的四季豆一起炒，炒好后盛在一个盘子里。我觉得，我家的四季豆又香又嫩，外面买的不香也不嫩，因为我家的四季豆是我自己种的呀。

2013年6月15日

今天我起得很早，洗完脸、刷完牙后，我兴奋地跑到书房看书。我看的是法布尔的《昆虫记》。吃完早饭后，我来到花园，看到小乌龟正在晒太阳，它那懒洋洋的样子真好笑。几只蚂蚁顺着丝瓜藤往上爬，头上还顶着米呢。桃树上，快成熟的桃子摇摇摆摆的，好像在荡秋千。

2013年06月16日

早上，我从窗户往外看，啊，一个水淋淋的丝瓜正向我探出头来。小蜜蜂在花园里飞来飞去，好像已经开始工作了，因为架子上的三角梅已经开得很艳丽了呀。可惜南瓜花谢了，妈妈说：花谢了，就会结果。这么一想，我又觉得没什么了。大自然可真有趣。

2013年6月18日

下午放学的时候，几颗小雨点轻轻地落在了我的头上。回到家后，雨就变了，不再是“沙沙沙”的，而是“轰隆隆哗啦啦”的了。我们家可怜的石榴花被大雨冲掉了，小乌龟也游进了石洞里。两个摘剩下的红红的西红柿被洗得干干净净。
图·罗景星


细致入微的观察和记录，不但能锻炼我们捕捉细节、再现细节的能力，慢慢打造出一双“火眼金睛”。而且通过我们的记录，让更多人感受到生活中无处不在的魅力。所以，千万别说我们的身边已经没有什么新鲜玩意儿了，只要你带上纸和笔，换个角度去观察，就是一个奇异的新世界。附加作业：

1.能辨认出家或学校附近绝大多数植物，知道它们的名称，再去书中找找，它更多有趣的昵称。

2.了解这些植物的“性格”，比如在天气出现明显的变化，例如刮大风、下暴雨、持续高温后，去观察一下植物的状况。哪些植物特别“坚强”，在恶略的天气下也面不改色；哪些植物很“脆弱”，一场风雨就能让它们一蹶不振。

3.把你了解到的植物“性格”也加到观察笔记中，当作素材整理储备，在需要写某种植物等作文时便可以随时取用啦~~



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