【四小悦读】书海畅游 品读快乐——三年级学生“悦读”收获展示
古往今来，无数中外名人都在强调着读书的重要意义。在21世纪的今天，作为工具性与人文性统一的语文...
古往今来，无数中外名人都在强调着读书的重要意义。在21世纪的今天，作为工具性与人文性统一的语文课程，更应借助课外阅读的开展和指导，培养学生多方面的能力，提高学生的品德修养和审美情趣，积淀学生人文底蕴，逐步养成良好的个性和健全的人格，扩大孩子的课外阅读面可以使孩子的个性健康、顺利地发展，阅读好的书刊、作品可以陶冶一个人的思想情操，提升一个人的素养和修养，开阔一个人的视野，塑造一个人的个性，使人的心理品质比较健全。扩充孩子的课外阅读量，尊重孩子的个性发展，使每个孩子都有自己最独特的个性，以适应社会发展的需要。
三年一班悦读展示
三年一班金子瑶
读 《窗边的小豆豆》 有感
这个月我们阅读书是《窗边的小豆豆》，当时我就觉得很好玩，窗边的小豆豆会是什么样子的呢？带着好奇，我刚开始读《窗边的小豆豆》这本书的时候，就忍不住一口气从头看到了尾。
这本书的作者是日本的黑柳彻子，它讲述的是关于作者上小学时的一段真实的故事。小豆豆是一个可爱的女孩子，但她的思维方式比较乱，不能静下心来读书，一般人无法理解，成了大家眼里的“怪人”。淘气的小豆豆一年级就被原学校退学了，后来来到了巴学园新的学校，在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了一生的基础。后来小豆豆成了著名的作家和电视节目主持人，被赞誉为日本最伟大的女性。
这本书让我印象深刻的故事很多。小林校长是个思想开明、与众不同的老师，他觉得玩是小孩的天性，给小孩一定的自由时间，在自由时间里，巴学园孩子们可以尽情的做着自己喜欢做的事情。
小豆豆刚到巴学园的时候看到校长，但她还不知道是校长先生，她就鞠了一躬，大声地问“您是校长先生还是车站的人啊？”那个人笑着说“是校长先生啊！”小豆豆非常开心地说：“太好了！那么，拜托了，我想到这个学校来。”接着校长很有耐心的听小豆豆说话，连小豆豆自己都不敢相信，她整整讲了四个小时，想到哪儿就讲到哪儿。小豆豆很感动，从来没有人愿意和她聊天聊这么长时间，小豆豆喜欢上了这个小林校长。
非常爱巴学园，有一次她听到外面的孩子唱的歌“巴学园，破学校”！她很气愤，就编了一首歌“巴学园，好学校！走进去一看，还是好学校！”同学们一起唱着这首歌，这是大家送给校长无比珍贵的礼物。
读了这本书我觉得我有很多的地方需要向小豆豆学习的，学习她有礼貌、善于表达自己的想法、愿意与别人沟通、有正义感等等。
三年二班悦读展示
三年二班 王简一
《小兵张嘎》读后感
你可能觉得一个自信的人每天都跟打了鸡血似的，快速前进，踢开门，迅速搞定一摊子事儿。但是真正的自信，我开始相信，比那更有耐心。没有必要跑来跑去，跟障碍较劲。就像一个好的后卫，会主动后退一步寻找机会。
最好的运动员明白这一点。他们并不通过增加动作来完善他们的摆动、投掷或步法，而是通过减少任何不必要的动作来完成的。他们采取的每一个动作都是有目的、稳定并且用尽全力的。
你拥有自信之后，会做同样的事情。你不再需要去制造一场骚乱，而会有用暂停来寻求机遇的智慧。
三年三班悦读展示
三年三班 高露菡
《让成长不再烦恼》读后感
今天我看完了《让成长不再烦恼》的最后一页。合上书，我仿佛感觉到书里讲述的一个个事例就像是我的亲生经历。
《让成长不再烦恼》这本书把学生们的烦恼分为六个方面：自我的烦恼、学习的烦恼、生活的烦恼、情绪的烦恼、人际的烦恼、道德的烦恼。每一个版块的事例都让我懂得了许多道理。其中我最喜欢的一个故事就是《我是一株含羞草》，这个故事主要讲了一个小女孩，她很优秀，但非常害羞，上课不敢举手回答老师的问题，下课后也不敢和同学交流，为此她很苦恼。
我觉得我也有这样的苦恼，不过，我可没她那么害羞。我只是上课不敢举手发言。当我读完她的故事后，我就发誓要改正这个缺点。因为我在这个事例后面看到了这样一句话：“如果我们能够勇敢的面对我们感到害羞的事，我们就可以控制它。摆脱自我的约束即便不是最重要的艺术，也是人生首要艺术。”是啊，让我们摆脱自我的约束，一起做个勇敢的人吧！
可是，我应该怎样改正这个缺点呢？对这个问题我思考了很久……最后终于明白，一定要从这几个方面做起：首先，要培养自信心。尺有所短，寸有所长，每个人都有缺点，也必有优点。不必为自己的某些短处而自惭形秽。要认识并充分发挥自己的长处，克服自己的缺点，相信自己。其次，要在课前先预习，让自己以最好的状态面对老师提出的问题，并信心始十足的告诉自己：“我预习了，我一定会回答对的。”
最后，要在自己害怕的时候对自己说：“我能行！”自己鼓励自己，大胆地举手回答老师提出的问题，如果能获得老师的表扬的话，也会让自己的信心大增。
通过阅读这本书，我认识到了自己的缺点，我坚信只要我善于总结，正确面对自己的缺点，寻找适合自己的方法，在新的学期我一定会变得非常勇敢，上课一定能积极地回答老师提出的问题。我相信，在我的努力下成长一定会变得不烦恼！
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《三年四班 褚厚良 》
三年四班 褚厚良
《伊索寓言》读后感
我读了很多书，可是我最喜欢的是《伊索寓言》这本书。书中的一个个小故事深深地吸引了我，每个故事都会有一段深刻的道理，使我受益匪浅！
其中，我觉得最有趣的是《狐狸与老山羊》这个故事。这个故事说的是：有一次，狐狸不小心掉到了井里。狐狸看见老山羊走来，就把山羊骗到井里，然后自己登着山羊的背跳出了井。狐狸不遵守诺言，不但没把山羊救出来，还反而对山羊说：“喂，朋友！你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没有看清出口之前就盲目地跳下去了。”
我读完这个故事以后就想：无论做什么事，首先要去考虑事情的结果，然后再去做。也就是说，不能盲目地听信别人的话。要是不考虑结果，盲目地去做的话，就容易上当受骗。严重的时候，还会有很大危险。世上有很多心口不一的人，不能随便听信这些人的话。还有许多坏人，用甜言蜜语诱骗人们，所以更要认清这种人的真面目，时时刻刻提防他们，否则到时候就会追悔莫及。
三年五班悦读展示
三年五 李佳轩
《爸妈不是我的佣人》读后感
我读了我在书柜里借了一本书《爸妈不是我的佣人》在这里我认识了书里的几个角色，分别是李达、胡小闹、小樱桃、闫石。
本来，胡小闹的日子过的很平静，每天像王子殿下一样被父母伺候着，衣来伸手饭来张口。可是，突然有一天，这种平静被打破了。班里来了一位特立独的新班主任----高歌。新来的临时班主任高歌，竟然是一位教育博士，他戴着一副像啤酒瓶底那样厚的眼镜，文智彬彬，是一位和蔼可亲的大哥哥，他穿着西装，打着领带，看起来有些文化。
一个懂得学习的好孩子，就是要孝敬父母，为家争光，而且还要懂得学习。在学习中积累丰富的知识，我也要为家争光，好好学习。
三年六班悦读展示
三年六班 娄湘淇
《草原上的小木屋》读后感
书里面的知识丰富多彩，就像一个大宝箱，里面藏着数不清的宝藏。让我们去感受书中的快乐。跟好书交朋友可以让我们变得更聪明，更睿智。书就像一把金钥匙，用它打开智慧的大门。每本书里的知识都非常丰富。
其中让我感受最深的是《草原上的小木屋》这一本书。读了这本书让我知道了在美国西部拓荒热潮中，罗兰从两岁开始，就跟着爸爸妈妈四处迁移，艰苦开拓，直至幸福生活的人生经历。
罗兰一家离开大森林后，坐上蓬车，渡过密西西比河，越过重重高山，终于来到杳无人烟的大草原。爸爸在草原上盖了一个可爱的小木屋，并挖了一口井，就开始了拓荒的生活。
我们的学习也像茫茫的大草原，在前进的道路上也会出现各种各样的困难。只要我们有拓荒者的精神和勤劳，我们也能开辟一条走向成功的道路。
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