迟到大王——关于一年级的绘本作文课

迟到大王...

迟

到

大

王

—— 关于一年级的绘本作文课

对于一年级的孩子来说，写什么内容也许并不重要，重要的是他要喜欢写。如果这个论点成立的话，那么我保证，最无趣的作文种类就是“看图写话”。不客气的说，看图写话早就应该被扔进历史的垃圾堆了。到底“看图写话”有多垃圾，下次再说吧。

作文题目要好玩

作文题目要好玩，那么就玩着写，写着玩吧。比如《我是吹牛大王》《豌豆射手对僵尸这样说》，好玩吧？《把我的敌人写得惨不忍睹》呢？

如果题目好玩，孩子自然就对写作没有抵触了，其实写作就是一个熟能生巧的过程，写得多了慢慢也就会了。

可是，写什么真的不重要吗？难道老师设计的题目仅仅是为了好玩吗？那么为什么不写《胖子的屁》呢？

其实，低年级的作文教学还有更加讲究更加深刻地含义的。小朋友的特点是想象力发达而逻辑思维能力不足，作文教学的设计还是要兼顾鼓励强项和弥补不足的。

我们以《迟到大王》这个教学范例为例子，看看老师是如何引导低年级孩子的写话的。这是一个不可思议的故事，一个名字长长的小朋友——约翰罗门派克麦肯席在上学路上不是很倒霉地遇见鳄鱼而丢了手套，就是遇见狮子被咬破了裤子，因而上学迟到被老师骂，而在他解释之后老师根本不相信他的故事。请问小朋友，为什么老师不相信他呢？

因为他的回答实在是太没有说服力了，他只是那么一说：“老师，我今天遇到了一条鳄鱼，他咬住了我的书包，我把手套扔给它才脱身，所以我迟到了。”无论是谁要是这么一说，恐怕都不能说服对方吧。

可是如果换一种方式呢？约翰罗门派克麦肯席慌慌张张地跑进教室一把抱住老师的大腿：“老师，吓死我了，今天差点见不到你了，我今天差点被鳄鱼吃了，刚刚，一条大鳄鱼，那么大，牙齿像碗那么粗，从下水道里钻出来，一口咬住了我的书包，使劲拉我，鳄鱼劲儿可大了，差点把我都拖到它嘴里。”这么一说，至少老师会一愣吧？没准会拨打110 呢。这就是说话的艺术，也是写作的艺术——生动。当那个倒霉的约翰罗门派克麦肯锡再次遇到狮子的时候，我让小朋友来替他和老师解释，看看能不能说服老师。我的要求是看谁说的活灵活现。

对了，别忘了证据呀。怎么证明你被鳄鱼袭击了？“看，我的书包上还有鳄鱼的牙印呢。”你不要想当然地认为老师一定会看见那个牙印，必须证明给他看。这就是逻辑的训练。小朋友总是先入为主，以为自己清楚了别人就会清楚，不是呀，你必须说清楚，你不说鳄鱼牙齿印子，我怎么能相信那条鳄鱼的存在呢？作文的第一要求就是说明清楚。

想象力很重要

最后，即使你说的活灵活现，老师就真的会相信你的话吗？在这个故事里，老师已经看见了三次证据可还是不相信。那是为什么呢？那是因为老师不相信神奇的事情。可是这个世界上有没有神奇的事情呢？肯定有，而且我们也期待。如果每天就是上学放学，吃饭睡觉的生活有什么意思呢？谁心里不会期待神奇的事情发生呢？一个不相信神奇之物的人就是：老——尸。你来写一篇《迟到报告》吧，发挥想象力，看看谁遇到的事情最神奇。都是遇到动物吗？就没有遇到什么特别点的东西吗？比如外星人绑架了你。

这个就是想象力。我相信，未来，知识越来越不重要了，而想象力却变成了一个人最可宝贵的能力。因为如果没有想象力，你就无法理解神奇的未来。

小朋友天生都是幻想狂，我们要做的事情就是鼓励他们，怂恿他们，强化这种能力，而不是相反。只要是能够锻炼孩子好能力的教学就是好教学，而看图写话的教学目的恰恰相反。看图写话不但不鼓励，反倒扼杀孩子的想象力和创造力——所有的话都要根据那张图写来，不能超越藩篱一步。

这堂课分为三个步骤。首先，把事情说得生动，也就是说话的艺术，然后又说逻辑思维方面的训练，最后是想象力的训练。

瞧，看似简单的一个作文题目却包含了三层锻炼目的。如果我不写下来爷爷看了这个题目可能会皱眉，《我为什么迟到》？写这个玩意干嘛？教我们孩子学撒谎吗？还被外星人绑架，净胡说！

学生习作

我为什么迟到
一年级孙锦天
亲爱的老师，今天我在上学的时候，突然一场像沙尘暴把我刮回家。幸好我抓住了栏杆。老师，我能来实在太幸运了！请你不要让我抄字了。你看，我的帽子都被刮飞了。

老师说：“哪来的龙卷风啊？给我抄一万遍，不能用龙卷风撒谎。”于是我一遍一遍的抄着。

我为什么迟到
一年级游佩元
亲爱的老师，今天出门突然一个龙卷风刮过来把我卷走了。我落到了屋顶上，我晕了！还有一只豹子扑了过来，我差点就要被撕了。天空中又飞来一只老鹰，翅膀都快把天空挡住了，还好没有撞到我。不过，我吓得从屋顶掉到了地上。

老师，你看，我身上全是灰，回家我妈妈肯定又要骂我了。你就不要罚我抄作业了，好吗？

我为什么迟到
一年级毛毛
亲爱的老师，你知道吗？我在路上遇到了一个从奥特曼手里逃跑的大怪物，它把毛絮絮变成大狮子，好像要把我吃了。我吓得爬到了树上，可是我忘了大树是毛絮絮的家。突然他们又变成了会飞的小虫子，一直围着我，我都快不知道学校在哪里了。

你看！它们还跟着我到学校里来了。它们钻到了我的衣服里，裤子里，还有书包里！

老师，你帮我把他们赶走吧，我愿意罚抄好几遍！