牛娃大作欣赏

聚餐力小三年级严子骁我们都很饿。我饿得肚子里的蛔虫在对那张臭嘴说...

我们都很饿。

我饿得肚子里的蛔虫在对那张臭嘴说：“喂！上面那个叫什么的来着，哦，臭嘴，你快点找一些东西来吃呀！我下面那几个兄弟都快饿死啦!”嘴吧唧一下：“哎，我已经通知大脑了。”

我整个人就像没有骨头支撑了一样，像一滩烂泥倒在了地上。大家看到什么都想伸手去抢，甚至我们都产生了幻觉，张小郎看见他旁边唐大虎的肥手，差点当成了猪蹄一口咬下去！

终于到了饭店。

大伙儿跑向了座位，唐大虎第一个带头说：“上菜！上菜！上菜！你们这群混蛋服务生。”唐大虎像饿极了的野兽咆哮着，大家也跟着叫喊起来。

终于，一群穿着黑色燕尾服，手里端着一道道美味的服务生过来了。

还没等服务生放稳，张小郎把一双筷子往后面一扔，一手拿着鸡腿，一手拿着猪蹄，嘴里还叼着一块肉。服务生又端了几盆菜来，又有许多油腻的大手和小手伸了过去，啃了又啃。最后，就只剩下一些汤汁了，我们端起盘子伸出小舌头舔了又舔。我想，洗碗工估计不用刷碗了……

吃饭真开心呀！

点 评：严同学对“饿”的描写做的很不错，拟人、夸张、对话结合的非常好！后面写“吃”的部分如果也能用用拟人、夸张等就好了。可以具体写你们是如何吃一道菜的。如果能够把“吃”的部分写好，就更厉害了！在同学的生日会上，我们终于可以开吃了。

一位身穿黑色燕尾服的服务员，端着个盘子。盘子里反着一个烤乳鸽，格子的皮上还闪着油光。它好像在对我们说：“快来吃我呀，快来吃我呀！”而我们呢？早已经快饿死了，眼睛紧紧地盯着服务员手上端着的烤乳鸽。有的还不时伸伸舌头舔舔自己的嘴唇，像一只饿极了的小狮子。后面的同学都冲到了前面，生怕自己吃不到烤乳鸽。眼看服务员要上菜了，几十双小手不等她把盘子端上桌子，不约而同的把手伸向了盘子。

只听“嗖嗖”两声，盘子里的烤乳鸽就被窝们这群饿极了的小老虎给一扫而光了，连骨头都没有放过。有些同学速度慢了些，没抢到。只能望着其他人啃着骨头，那样子口水都要留下来了。我一手拿着乳鸽，这边啃一啃，那边舔一舔，掉在桌子上的碎渣我也不放过，捡起来，放进嘴里，真美味。我吃得不亦乐乎，嘴巴好像就像就没有停过，不时地发出声响，像个十年都没有吃过肉的流浪汉一样。吃完后，我随手拿起一张纸，把嘴角的油擦了。

这次生日聚会我吃的好开心啊！

点 评：高同学把描写的重点放在了“吃”这个动作上，写的非常细致，而且过程也非常清楚不拖沓，棒棒哒!

• “我就是我，颜色不同焰火。”
• 以人文课堂为主，注重培养孩子独特的思维方式，培养独立思考问题的能力。
• 挖掘属于孩子自己的情感和语言，找到文字背后有魅力的自己。

• 阅读。
• 有仪式感的阅读。
• 有质地的阅读。
• 高雅的阅读。

    关注 放牛班作文