这哪里是山里的中学

深深感受到了教育均衡的含义...



上周五又被派去了神户周边的一所中学，说学校开文化节，想邀请一些外国人到各个班级给学生们讲外国文化。

办公室还说周五不用来单位了，直接从家出发然后直接回家就可以了。

心想真是难得的福利，后来才发现这还不如去坐办公室呢……

比平时上班出发的还早，换了三次电车，到达一个叫相生的城市，接着又转了巴士，几乎是徜徉在乡间小路上，窗外的景色忽而农田，忽而大山，何其优美，巴士上也零零散散没几个人，几乎一路不用停车（日本巴士是需要按下车按钮的，否则就不停），最终在折腾了2个多小时之后，到达了学校门前，而学校门口空无一物，恍若来到澳洲大农场。





颇有翻山越岭之感







虽然距离神户市区的直线距离没那么远，但环境指数竟也拉高好几个台阶。

怪不得地方上的人都嫌弃东京脏乱差。

学校是兵库县立大学附属初中和高中，两所学校就连在一起，连大学也在不远处，老师介绍说，很多学生直接从初中升高中再升大学，也就是说在这山里过10年~

还听同事讲，这学校其实不错，里面的学生都是比较聪明的，却被老师戏谑，因为学校里什么都没有啊，只能学习了~有道理！

因为活动是下午开始，上午有一场学校的英文演讲比赛，我们踩着尾巴去看了颁奖和大合唱。而体育馆的气派瞬间让我仿佛进入了曾经看过的那么多日剧场景里，竟有种说不出的似曾相识感。





本以为只是英文演讲比赛的缘故，所以学生和老师才说英语，毕竟日本人的英文水平地球人都知道。但在后面一系列的活动里，他们都是英日双语，甚至今天的活动都邀请了30多位外国交流员，而9成以上都是英语使用者。究其缘由，是校长格外重视培养学生的英文水平，希望这山里的学校能更国际化。



老师的配餐，典型的日式盒饭



学生们也都在学校用餐，并没有专门的食堂，都是在教室吃配餐。

午饭后，我们便去了各个教室给学生们讲课，我负责的是初一班级。因为四月刚入学，所以看起来还都是小学生模样。

一进班，就被两个小萝莉问到：“你喜欢什么样的类型啊？”“你觉得我们班主任怎么样啊……”之类的，虽然已经习惯被日本的熊孩子这么调戏，但还是觉得你们也太直接了啊！



以这种小组的形式开始了讲课。学生们先做了简单的自我介绍，让他们说了喜欢什么不喜欢什么之类简单的内容，记得有个男生说最讨厌朝鲜，也是让人眼前一亮。

因为知道熊猫是最能让他们瞬间嗨的东西，于是准备了一些熊猫的书签和挂件，以问答的形式给他们介绍了中国的地理、饮食和传统节日之类的内容，回答正确便能得到奖励。然后他们就疯狂了，一直在说卡哇伊卡哇伊，知道不知道的问题都抢着举手，拿到的人就被各种羡慕，没拿到的超级沮丧。然而，用这种轻松的方式让他们多知道一点点中国文化的我也是嗨爆了。











希望他们能对中国有更大的兴趣，然后来成都看真正的大熊猫。

我们的课程结束后，顺便去参观了文化节的其他活动。





小苍百人一首这种日本的传统文字游戏经久不衰，更惊讶的是他们全程用英语在玩儿。



绘画部的作品展示，临摹的都是日本名人。







每个部门都努力宣传自己的活动。

参与的学生也都嗨翻了天，或许，只要不上课干什么都好，是全世界学生的共同语言。

趁着他们吵吵闹闹，我在学校里转了转，发现其校区不大，但温馨、齐全、干净随处可以感受。







想来，国内的好中学和高中绝对能超越其上，但在一个经过学校门口的巴士每小时只有两趟的乡下地方，依然能给这些学生创造一个优良的环境，提供一个广阔的舞台，甚至比大城市的学校更重视培养他们的语言能力，才是教育水平的真实反映吧。

回来同样又是花费了两个多小时，老师说他们每年春天都会办这个文化节，希望我们明年还能再来。

然而，明年的事情谁又能知道呢~但这种和校服妹子共度半天的福利还真不想错过……

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