错过启蒙，孩子英语学习将困难重重
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有媒体报道，我国的很多大学生在校期间将大部分精力用于学习英语，甚至时间超过了专业课和中文。“国学和汉语尚不精通，又为英语头疼”的恶性循环，困扰着很多大学生，这要从英语启蒙时期寻找原因。
由于很多爸爸妈妈的童年，普遍缺乏英语启蒙，很多人是直接从小学三四年级开始学习英语，英语课是和体育、音乐一样不受重视的课程，也就使得很多人抱着可学可不学的心态，导致在中学、大学艰难恶补，越补越艰难，
事实告诉我们，没有好的英语启蒙，英语必然会成为孩子的沉重负担。
如果你说高考改革要取消英语了、比重下降了，英语学习没那么重要了，那么你是否想过你的孩子。
他会羡慕那些英文流利的同学吗？
他可能因为英文不好而自卑吗？
他或许错失出国交流的机会吗？
他有机会领略英文世界的美妙吗？
他在考了4遍英语四级后，会责备父母没有给他好的英语启蒙吗？
……
孩子上小学的你，
孩子每天放学最头疼英语作业；家长英语水平不高害怕给孩子说错，只能不如不说；逼着孩子课外补习英语，花了钱又痛苦了孩子……
请问，你给了孩子怎样的英语启蒙？
小学阶段学生英语学习的主要渠道是学习教材，而教材的编写大多考虑英语学习的词汇、句型、语法、话题，很少顾及学习材料的趣味性、幽默感、音乐性、游戏性及韵律感，而这恰恰是学生（孩子）的关注点所在。
我们越来越关注孩子的早期教育，在这种意识的前提下，我们又不知怎样的启蒙教育才是最好的，战战兢兢、如履薄冰，我们知道了孩子英语启蒙需要趣味性、幽默感、音乐性、游戏性及韵律感，那么具体怎么实现呢？请问，你用什么给孩子英语启蒙？研究者认为，英语启蒙最好的工具是绘本，最好是原版英文绘本。
绘本故事的主题涵盖了认知、人格、生活、知识、常识等各种不同层面，能够很好的和孩子的生活衔接。原版的英语绘本中丰富灵活的语言写作是任何一本严谨的教材无法与之媲美的，不同作者的写作风格不同，传达的信息不同，通过话题、画面及语言三方面的完美结合，会有效培养学生分析运用文本的能力，以及跨文化交际的能力。
绘本中的文字描述善用动物为角色，以拟人手法促使读者自由想象；或设立一个人物角色，由角色所发生的事让读者产生价值观的认同。绘本语句的描写以比喻、夸饰、讽刺等多元的创作方式勾勒出故事中的人事物，儿童从中接受多元的刺激以获得更多的启发。
绘本提供以下英语教学和学习的优点：
1.绘本展示正确语言结构；
2.绘本教学能激发学生的创意思考；
3.知识与经验的学习：孩子拥有强烈的好奇心，让孩子配合自己的学习能力，大量阅读英语绘本，不但可以增加知识，也可以扩展视野，见识不同的文化经验；
4.个人价值：一本书里有一个世界，书里的主角对人、事、物的观念和以及解决问题的方式都能成为孩子模仿的对象。因此一本好的英语绘本，不仅蕴涵丰富的智慧词汇语句，亦可能潜藏处世哲理，提供儿童极佳的认同与学习；
5.艺术欣赏：英语绘本里丰富的绘画，能带给读者无限的想象空间，透过英语绘本的绘画技巧与风格，正可引导孩子的体验、感受周遭事物的美感；
6.孩子在低压力与低焦虑的情境下学习英语，更利于语言能力的提高；
7.绘本帮助学生了解文化差异；
8.绘本的教学能引发学生自愿阅读的动机；
9.越小实施绘本童书教学，儿童的学习效果越好。
请问，你打算什么时候给孩子英语启蒙？语言是一种互动的行为。无论是母语或第二种语言的学习，学习者并不一定是先学文法，再学习语意，最后才学习语用和各种听、说、读、写的能力。语言的文法、语意和语用这三方面同样重要，是同时学习的。因此语言的教学必须兼顾语言使用的情境，并能活用言谈的技巧才能帮助语言学习者正确而有效地学习。因此在英文绘本的教学中，这四种能力最好可以循序渐进同时培养，透过情境的营造和互动，来丰富孩子的英文使用经验。
当你看到这篇文章的时候，想着：“哇，怎么办，我已经迟了！”然后从明天起买回一堆原版英文绘本给孩子，要培养起孩子的兴趣，大可不必。
一位英语专业毕业的妈妈告诉我们“让孩子学好英语，首先家长要端正自己的态度，学英语最终的目的是为了方便生活，开拓眼界，而不是为了考试，不是为了成为炫耀孩子的资本。端正了态度，就一定能找到一个好的方式引导孩子步入英语学习的正轨。”
英语启蒙，顺其自然就好，前提是他必须学好母语。这位妈妈给出以下建议：
1、选择一些可爱简单的绘本作为孩子的入门读物
2、将熟悉的绘本故事书过渡到英文版
3、使用儿童学英文的APP进行延伸
4、端正态度和持之以恒，陪伴孩子学习的过程最重要。
这位妈妈是悦读悦享的忠实读者——慈锐，看完整建议点这里☞一位英语专业毕业的妈妈，关于孩子学英语的肺腑之言请问，你准备了哪些英文绘本给孩子启蒙？在选择英文绘本作为教学材料时，需以图像独特优美为前提，同时也要兼顾书中的内容涵意和它的文学表现。
纽约公共图书馆的一名儿童图书馆员，在她的博客上搞了一个100本最棒绘本(Top100 Picture Books Poll of2009)的民意投票，100本英文绘本资料经过网友整理如下：
#1: Where the Wild Things Are by Maurice Sendak(1963)
很经典的一本凯迪克大奖书。一个名叫MAX（台译阿奇）的小孩在家里淘气，被妈妈斥责后，就去了野兽国，经历了非常有趣的探险。
2009年的4月13日，美国总统奥巴马在白宫门前的复活节采蛋活动上给孩子们读了这本书。2009年10月，以本书故事为蓝本的同名儿童电影公映。
#2:Goodnight Moon by Margaret Wise Brown(1947)
《晚安，月亮》，小兔子睡前和熟悉的一切道着晚安，一本非常温馨的具有韵律的睡前故事书。
1945年的一天，布朗小姐写下了《晚安月亮》的大部分最后文本，当时的题目是“GOODNIGHT ROOM”（晚安房间）。
布朗曾就学于Bank Street College's School ofEducation（银行街学院之教育学校），并受到银行街的创立者LucySpragueMitchell的影响，相信应该为儿童展示与日常生活环境一致的一个“HEREANDNOW”（此地与此时）的世界。本书正反映了布朗小姐的“HERE AND NOW”的观点。
布朗小姐坚持要求由ClementHurd为本书创作插画。HURD起初创作的主角是一位奶奶和一个小男孩，但最后布朗小姐和编辑NORDSTROM都坚持要求兔子形象。HURD画兔子可以说是出神入话，能把兔子画得象天使，甚至有人说画家本人长得就象兔子。（他们合作的《逃家小兔》也是经典之作。）所以，最后的插画不再是人类环境，而是一种更广泛更无时空界限的范围。HURD还听从布朗小姐和编辑的意见，修改了原图中的母牛画面，使其乳头不至招惹批评。HURD也听从了编辑意见，用书架代替了原图中的一幅地图，因为编辑认为孩子的房间里应该有书。
本书一面世，也立即招惹了一些批评，比如有人批评它太贵（当时售价2美元一本）并建议减价到1块钱以扩大销量。当然，该书并没有减价，而且在它出版后的最初20年，也一直默默无闻，直到70年代，它才得到广大读者的倾心。
一个8个月的孩子，就可以感受到本书画面中的熟悉的东西：月亮、炉火、老鼠。就象孩子的睡前祈祷，《晚安月亮》陪伴全世界百万的孩子们进入梦乡。
#3:The Very Hungry Caterpillar by Eric Carle(1979)
当年，作为年轻的平面设计师，卡尔构想了一本“A Week WithWilliWorm"书，他希望用一种特别页面加洞设计，来表现一条很饿的虫子吃过很多食物变胖的故事。和编辑交流后，编辑对WORM不感兴趣，建议一条毛毛虫，卡尔即答：“蝴碟”。于是，利用这些元素，《好饿的毛毛虫》成为世界广为流传的图画书。
本书各页采用了不用形状和宽度，在美国本土找不到价格低廉的印刷商，最后这书是在日本印制的。从那时起，基本上每一分钟售出一本此书。
随着时光的流逝，卡尔后来又对他早期的很多绘本进行了再创作，其中就包括这本。他利用棉薄纸上色后形成特殊的质感和表现力，然后再剪出合适的形状进行粘帖。（具体的制作方法，在卡尔的个人网站的视频中可见他的亲自操作。）
2002年11月，卡尔和妻子、朋友、同事们，一起创办了Eric Carle Museum of Picture Book Art（图画书艺术博物馆）——这是美国第一家展示原创图画书艺术的博物馆。
#4:The Snowy Day by Ezra Jack Keats(1962)
这本书画面非常简洁，为孩子展示了一个快乐的雪日（主人公形象是个黑肤色孩子）。
作者KEATS在1964年建立了一个基金会，鼓励更多有才华的孩子和艺术家的创作。
#5:Don't Let the Pigeon Drive the Bus by MoWillems (2003)
全部书单获取☞在微信对话框中回复“英文”， 100本英文绘本书单收入囊中。
责任编辑：Lily
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