不知不觉5月就要过完了，到了6月又是一年一度的毕业季。而在每个学子的求学生涯中，高考可以说是最关键的一个环节...
不知不觉5月就要过完了，到了6月又是一年一度的毕业季。而在每个学子的求学生涯中，高考可以说是最关键的一个环节，而现在，距离高考只剩10天了。
所以chi哥就想：我能为即将参加高考的学子们做点什么，这不chi哥今天就整理出来了高中语文课本中，那些必背的古诗词，看看你还记得吗？
《锦瑟》是李商隐的代表作，爱诗的无不乐道喜吟；然而它又是最不易讲解的一篇难诗。有人说这首诗是写给令狐楚家一个叫「锦瑟」的侍女的爱情诗；有人说是睹物思人，写给故去的妻子王氏的悼亡诗。
也有人认为中间四句诗可与瑟的适、怨、清、和四种声情相合，从而推断它为描写音乐的咏物诗。千百年来众说纷纭，莫衷一是，大体而言，以「悼亡」和「自伤」说者为多。
此词通过对月夜江上壮美景色的描绘，借对古代战场的凭吊和对风流人物才略、气度、功业的追念，表达了作者怀才不遇、功业未就、老大未成的忧愤之情，同时表现了作者关注历史和人生的旷达之心。
此诗八句皆对，粗略一看，首尾好像「未尝有对」，胸腹好象「无意于对」。仔细玩味，「一篇之中，句句皆律，一句之中，字字皆律」，它能博得「七律之冠」的盛誉，就是理所当然的了。
这首词是辛弃疾于1205年所作。作者是怀着深重的忧虑和一腔悲愤写这首词的。上片赞扬在京口建立霸业的孙权和率军北伐、气吞胡虏的刘裕，表示要像他们一样金戈铁马为国立功。下片借讽刺刘义隆表明自己坚决主张抗金但反对冒进误国的立场和态度。
该词的抒发感慨连连用典，中间稍加几句抒情性议论，不仅体现了辛弃疾词好用典的特点，也可窥见「词论」的风格。
这首诗是李贺运用乐府古题创作的一首描写战争场面的诗歌。此诗用浓艳斑驳的色彩描绘悲壮惨烈的战斗场面，奇异的画面准确地表现了特定时间、特定地点的边塞风光和瞬息万变的战争风云。
全诗意境苍凉，格调悲壮，具有强烈的震撼力和艺术魅力。
此词主要表达了春色恼人的孤独惆怅之感。上片抒发了卷帘放愁愁仍在的无奈、缺少诗朋酒侣而自对鸟语的寂寞之情。下片抒发了春光无人欣赏的惋惜、吟诗而未成的遗憾、梨花飘落的怅惘之情。
这首诗相信大家都很熟悉，它是五代十国时期南唐后主李煜在被毒死前夕所作的词，堪称绝命词。此词是一曲生命的哀歌，作者通过对自然永恒与人生无常的尖锐矛盾的对比，抒发了亡国后顿感生命落空的悲哀。
此诗收录于《贺铸诗集》，这首诗描绘了一个无拘无束，漫漫遐想的场景，宛若仙境，令人向往。这虽是一首写景诗，但作者却寄情于景，将欢快的心情充分地表达出来，让后人从中慢慢品味。
大咖总是要最后一个登场的，这是李白的《行路难》三首中的第一首，可谓是旷古之佳作，该诗抒写了诗人在政治道路上遭遇了艰难险阻之后的感慨。全诗蕴意波澜起伏，跌宕多姿，影响极其深远。
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说一说你中学时代最喜欢的古诗吧。
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