自创管乐曲四：Montage Fantasy of Perpetual Memory

六一の楽譜：拯救遗忘旋律，回首易逝华年。...

鲲鹏驹祝大家六一儿童节快乐！

什么，年纪这么大了还欢度什么儿童节？可不能这样说，怀着一颗好奇求知的心永保年轻，每年都还过儿童节。

一、永恒的旋律

常言道，回忆是人生最宝贵的财富。或许你已经感到，大脑常常将视觉与听觉相互关联，事物或人的印象常常寄托于朗朗上口的旋律之中，熟悉的旋律唤起对酸甜苦辣的往事的回忆；或许你经历过，很多优美的旋律在很偶然的情况下听到，一旦忘记就再也回忆不起；或许你说小时候没有怎么听音乐、不喜欢听音乐、没有机会听音乐，但这都没有影响，周围的环境早已将零零散散的片段软植入大家的脑海中了…

且听这首管乐串烧，唤起孩提时代的记忆，畅游于流淌之经典旋律，翱翔于无际之浩渺遐思。拯救遗忘旋律，回首易逝华年。

二、管乐改编

很多少儿节目、游戏配音、动漫及电影主题曲过去却常常被归为通俗作品而与阳春白雪的古典主义交响乐无缘。但是，其本身简洁明快的旋律，配合上朗朗上口的歌词，实际上可能具有很高艺术价值。故而，当代艺术家有很多对通俗流行音乐的改编的尝试。这些改编的作品得以登上交响管乐的大舞台而被重新演绎并散发出更为耀眼的光彩。

作为管乐串烧模式，每一段的主旋律已经确定，只能在其基础上添加不同的和声、节奏，或者对旋律本身作变奏（简单理解将主旋律作不同的或大或小的修饰的创作方式）或协奏（一个乐器“对抗”整个乐队以变相强调主旋律的创作方式）。其主要的评价标准是段落内气氛的营造，各段落间的旋律衔接，旋律变奏的改编创造力等。

三、边听边看

本来鲲鹏驹想要原创一首管乐曲，但尝试许久都不够满意。不如用音乐给大家讲讲故事，看能不能产生共鸣。这象征着2016年的十六段旋律，看看你能分辨多少？煽情为主，但愿大家不要起鸡皮疙瘩（以下并非按照乐曲中的出现顺序）。

儿歌篇：

1. 小星星：作为一首简单明快意思浅显的童谣，相信是大多数人婴幼儿乃至学龄前所学习的第一首歌曲，并附带有学习汉语甚至是英语的作用。外公外婆领着牙牙学语之时，带着对万事万物好奇的眼光打量着周遭陌生的一切…

2. 欢乐颂：作为贝多芬所作的一首朗朗上口且充满正能量的小曲，可能是大多数人小学音乐课所学的第一首歌曲，也是鲲鹏驹从小到大“音乐课”为数不多的记忆。伴随着圣洁美丽的自由女神的光辉，小朋友们排着队走上那长长的一排排的阶梯上…

3. 世上只有妈妈好：还在襁褓之中时，相信很多父母都常常会唱给大家听。可其中的深意，或许只有那略带哀婉凄凉的旋律才能最好地诠释…

少年篇：

4. 铃儿响叮当：什么是圣诞节？什么是圣诞老人？铃儿响叮当可以算是大家对美国的第一印象，每到12月的某天深夜，有一个白胡子老公公从烟囱悄悄地下到床边…

5. 大风车节目主题曲：每天下午六点整准时打开电视机，即使完全不知道里面在说的什么，总是津津有味…

6. 卡门序曲：当年周日的《正大综艺》可富有趣味性和知识性，每次开头的第一道题“判断这是一个什么工序过程”，总是伴随着那急切而撩人的旋律…

校园篇：

7. 轻骑兵序曲（Light Cavalry Overture）：这是什么鬼？鲲鹏驹小学做了六年的眼保健操，居然还是世界名曲配乐，可惜揉了十多年的四白穴恐怕从来都没找对过…

8. 飞翔的鹰：南开中学每天下午课前播放的据说是玛雅人所创的音乐，那精神焕发、严肃活泼的高中生活，至今鲲鹏驹都没有找到完整版…

9. 清华大学图书馆闭关音乐：晚上十点，伴随着轻快的小调，踏着流星大步，顿忘一天的烦恼…

娱乐篇：

10-13. 大富翁4之奇幻之旅（Rich 4）配乐；最终幻想4主题曲（Final Fantasy4）；小朋友齐打交2（Little Fighter2）；亡灵序曲管乐原版（The Dawn）：四个经典的游戏，四首熟悉的旋律，那打怪与通关的欢乐岁月…

14-15. 名侦探柯南主题曲（キミがいれば）；新世纪福音战士主题曲（残酷な天使のテーゼ）：日本动漫经典中的经典，跌宕起伏的剧情，独树一帜的风格，还时常带着一点呆萌的说理…

16. 韩国流行音乐（Nobody）：追星追潮，美女俊男，春心荡漾，不必多言…本曲以经典的“铜管五重奏”标准配置为模板，两小号-一圆号-一长号-一大号配置。全曲主体为“旋律推动型”。由于所取题材较多，本曲中贯穿着变化的节奏和各个声部间交替的旋律，明快嘹亮的小号，中低音忧郁的圆号长号，伴有弱音器改变的音色。在和声方面，本曲结合使用了调内和声和调外和声，并结合旋律的走向搭配和声进行，创造出了阳光激昂、哀然叹惋、诙谐风趣、怀物思人、忧郁伤感等不同的情景。以和声的运用搭配旋律，烘托气氛，是本人对自己的一种尝试，相关更具体内容在今后会谈及。

四、结语

本曲为作者处于探索之中，以易上手的“铜管五重奏”为创作模式。由于直接使用作曲软件进行播放录音，不同音轨的音量并不甚调和。望专业人士批评指正。由于总谱篇幅较大，为简化起见，不在此展示。如果想要观看总谱或“乐谱滚动”模式，请点击原文链接至Youtube视频，或私信到本公众号。

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