Apple的阅读小屋——语感启蒙课基础班(二)
Apple的阅读小屋是Lucia给自己的女儿Apple精心布置的一间可以培养英语语感、阅读、看动画片、玩玩具...
Apple的阅读小屋是Lucia给自己的女儿Apple精心布置的一间可以培养英语语感、阅读、看动画片、玩玩具的小屋。
Apple和Lucia也邀请其他小朋友们一起来我们这儿快乐地阅读、玩耍、看动画片并学习英语。
语感启蒙基础课的授课对象是:
3--6岁的孩子
授课内容包括:
鹅妈妈经典童谣、Lucia根据孩子特点精选的儿歌、Lucia根据孩子的特点精选的原版绘本、原版动画片、各种跟儿歌或绘本有关的活动或者手工等。详细介绍请点击:
为什么选择Apple's Reading Room学英语——语感启蒙课
Apple和Lucia也邀请其他小朋友们一起来我们这儿快乐地阅读、玩耍、看动画片并学习英语。
语感启蒙基础课的授课对象是:
3--6岁的孩子
授课内容包括:
鹅妈妈经典童谣、Lucia根据孩子特点精选的儿歌、Lucia根据孩子的特点精选的原版绘本、原版动画片、各种跟儿歌或绘本有关的活动或者手工等。详细介绍请点击:
为什么选择Apple's Reading Room学英语——语感启蒙课
今天,我要和大家分享的是我基础班的第二课。
一共有4部分内容
第一部分 鹅妈妈童谣 Rain on the green grass
第一步:讲这首童谣时我会用TPR的方式来展现,也就是用身体的动作来展示雨落在了草地上,落在树上,又落在了房顶上,但是没有落在我身上,因为我在屋里呢。
第二步:我会用到上节课里I am the music里的乐器来让孩子们假装弹奏的同时操练新学的儿歌,还会用到Freeze的游戏来练习儿歌,让孩子们在所游戏的过程中多次重复这首新儿歌。
第二部分 廖彩杏推荐韵律儿歌Child's play里的Five Little Ducks.
第一步:我会展示一个背景图,图里有云朵、树、池塘、鱼等等。然后用英语给孩子们介绍。
第二步:拿出书,让孩子们去触摸书,看书里的图片,去讨论。然后放音频,我根据音频的速度翻书给孩子们看。
第三步:引出Mother Duck 和 Baby Ducks,然后通过唱歌的方式展示给孩子。
我们先来看看Apple和Lucia跳的Five Little Ducks吧。
第三部分——经典绘本《No,David》
第一步:我会先让孩子们来认识一下David这个人物,打个招呼,聊几句,然后通过封面引出David是一个调皮的孩子,他站在书上去够鱼缸,眼看鱼缸就要掉地上了,可怎么办啊?我们一起提醒他,“No,David.”
第二步:然后我们一页一页的看图去理解图中的意思,并结合图片引出英语内容,让孩子知道为什么我们要说这句英语。
第三步:我会放音频,根据音频的节奏翻到书中对应的位置。然后再带读几次。最后做总结,当我们在家里有哪些行为是不允许的呢?
第四步:做与David这本书有关的活动。我准备了一幅关于David的图,需要孩子们画出他的眼睛,鼻子之类,并且给他的衣服涂颜色,在这个过程中,他们会一直听着No,David这个音频。
接下来,我们一起听听Apple读No,David.
一共有4部分内容
第一部分 鹅妈妈童谣——Rain On the Green Grass
第二部分 廖彩杏推荐儿歌Child's play里的Five Little Ducks
第三部分 经典绘本《No, David》
第四部分 原版动画片欣赏
课程结束后,我们家长会收到有关这节课的所有内容的文字、音频或者视频等资料。这些资料是需要家长们每天和孩子一起做复习用的,这样,我们孩子的学习效果才更好。链接和密码在文章最后。
下面,我来具体介绍一下每个部分的内容,也便于家长在家可以辅导孩子。更棒的福利是什么呢?
我们Apple阅读小屋的宝贝们上完课后,可以在小屋里一起读中文绘本,玩玩具,玩乐高,做手工,画画,剪纸等等都可以。
不过,一定要记得,玩完玩具后要放回原处哦!
第一部分 鹅妈妈童谣 Rain on the green grass
第一步:讲这首童谣时我会用TPR的方式来展现,也就是用身体的动作来展示雨落在了草地上,落在树上,又落在了房顶上,但是没有落在我身上,因为我在屋里呢。
第二步:我会用到上节课里I am the music里的乐器来让孩子们假装弹奏的同时操练新学的儿歌,还会用到Freeze的游戏来练习儿歌,让孩子们在所游戏的过程中多次重复这首新儿歌。
第二部分 廖彩杏推荐韵律儿歌Child's play里的Five Little Ducks.
第一步:我会展示一个背景图,图里有云朵、树、池塘、鱼等等。然后用英语给孩子们介绍。
第二步:拿出书,让孩子们去触摸书,看书里的图片,去讨论。然后放音频,我根据音频的速度翻书给孩子们看。
第三步:引出Mother Duck 和 Baby Ducks,然后通过唱歌的方式展示给孩子。
我们先来看看Apple和Lucia跳的Five Little Ducks吧。
第三部分——经典绘本《No,David》
第一步:我会先让孩子们来认识一下David这个人物,打个招呼,聊几句,然后通过封面引出David是一个调皮的孩子,他站在书上去够鱼缸,眼看鱼缸就要掉地上了,可怎么办啊?我们一起提醒他,“No,David.”
第二步:然后我们一页一页的看图去理解图中的意思,并结合图片引出英语内容,让孩子知道为什么我们要说这句英语。
第三步:我会放音频,根据音频的节奏翻到书中对应的位置。然后再带读几次。最后做总结,当我们在家里有哪些行为是不允许的呢?
第四步:做与David这本书有关的活动。我准备了一幅关于David的图,需要孩子们画出他的眼睛,鼻子之类,并且给他的衣服涂颜色,在这个过程中,他们会一直听着No,David这个音频。
接下来,我们一起听听Apple读No,David.
第四部分 看原版动画片。
为什么要看原版动画片:
这是一个非常有效的语感培养方式。
首先,动画的形式是很容易被孩子们接受的。其次,动画片里有故事情节,孩子们可以边看边理解,而这个过程也是听力的培养。第三、我选的原版动画片的配音、难度和发音都是适合3--6岁的孩子,对它们的语感启蒙起到了至关重要的作用。
复制我的链接在网页中打开后输入密码就可以看到我这次课相关的资料了。链接:链接: http://pan.baidu.com/s/1o7sdvyq 密码: 9rxn
如果家长们想要保存这些资料,可以自己申请一个百度网盘,然后保存到自己的网盘里即可。
如有疑问可以加我的个人微信:
以上的链接分享只免费分享3次课的内容,剩下的课程资料只分享给Apple's Reading Room的会员。
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