关于复习——再谈错题集

 

关于复习——再谈错题集端午回家,望着侄女七本语文课本一字排开放在桌子上,正在进行中考的最后复习。我问她,你...





关于复习——再谈错题集


 

端午回家,望着侄女七本语文课本一字排开放在桌子上,正在进行中考的最后复习。

我问她,你有错题集吗,回答说没有。那还能怎么办,在复习中,如果没能错题集,除了做试卷刷题,剩下就是看课本和作业本了。

做题与看书,当然是复习的一环,但是如果仅仅是这二种形式,则无疑于大海捞针,除了过眼留个印象外,是很难对自己存在的问题进行有针对性的复习准备的。一.刷题浪费时间


   书店里最畅销的就是教辅书了,即使是最后的期末,也总是会去买本期末试卷做做,是老师的要求也好,家长的要求也罢,但是一张试卷少则半小时,多则一小时多,空出来的时间能做几题?而且辛苦出来的一张试卷,或许并没有多少收获。因为进步,是把自己不懂的变成懂的过程,没能这个过程其实就没有进步,而或许确实找出了一二题,但是相对于花费的时间,从效率上来讲也得不偿失,更何况还得摊上刷题带来的副作用――对学习的厌恶之情。

当然还有一种理想的状态,就是对试卷只做部分,以确认会不会做为标准,从整张试卷中找到不会做或者可能做不对的题进行练习。问题是这样的方式有多少孩子能够实施,这至少要符合三个条件,一是孩子超级自觉,自觉地把存在问题的地方找出来。二是家长超级信任,相信孩子就是这样做的。三是孩子的成绩还得有上游水平,否则怎么能判断出哪些题可能不会?二.看书事倍功半





表面上看摊着一堆书,而且可能认认真真地一页一页地看下去,看一本课本需要化多少时间?半天时间总要的吧,是不是真能找到关键的地方?找到的关键之处是不是本来早就掌握了?如果早掌握了你翻个书又有什么用。如同给一位孩子已熟练掌握100以内加减法的孩子再反复做100以内加减法一样,你不能说没有效果,或许确实速度上又有新提高,反应上又有新提升,但是为此付出的时间代价值得吗?

复习的关键是需要把自己可能遗忘或者有些模糊的知识进行整理和记忆;对曾经出现的错误进行反思和分析,以避免再次出现这些错误。如果去翻作业本,当然可以找到曾经出现的错误,去翻书本当然也能找到重要的知识点、模糊的知识点,但是时间上却付出了惨重的代价,或者一天复习下来,看上去忙乎了一天,但是实际的收获却很小很小。而如果平时习惯于记录错题集,虽然看上去平时花了些时间,但是一旦到了复习阶段,别人翻江倒海地找各种资料,比如做过的作业本和试卷,又是看课本又是刷题,而你只要手握错题集就行了,曾经多花的时间是完全可以弥补回来的,类似笨鸟先飞的模式。更何况还有平时对错题集的学习,也是起到很好的复习效果。

当然,我讲的错题集,并不一定是做错的习题集,那些确定以后不会再犯的,重复的可以不记,而那些可能以后会遗忘的,以及十分重要的知识点,可以全记,也可以略记,更可以用自己理解的语言来记录。以实现“浓缩的都是精华”。


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