幼儿园老师孩子

幼儿园的一日生活指导（三）

前一段时间我归结了幼儿园一日生活指导中关于孩子不同年龄段的不同心理行程因素，那么今天我们来关...

前一段时间我归结了幼儿园一日生活指导中关于孩子不同年龄段的不同心理行程因素，那么今天我们来关注一下幼儿园一日生活中家长最关心的安全问题以及各种突发时间的预防。

火灾

小编在美国当地的蒙式幼儿园实习的时候，发现幼儿园每个月都会组织每个班的教师和小朋友进行一次firedrill（消防演习）。演习当天的作息和平日没有什么太大的区别，只是在10点钟左右的时候，HeadTeacher会拿着手摇铃铛在教室外面的走廊里疾速并且响亮地摇铃，模拟烟雾触动了火警的警报铃。一听到铃声，老师立刻要求班上的所有小朋友放下手中的物品排成一条队伍，同时两名老师一前一后站在队伍的两端，其中一位老师打开教室通往操场的门，带领小朋友有序地撤退到操场上靠墙站着，另一位老师检查教室里有没有遗留其他小朋友，拿好花名册，并且负责队伍断后。到了操场上，每个班级的两位老师负责配合清点人数，并且询问小朋友们如果发现身上着火了要怎么办。这时小朋友们都会很熟练地回答：“Stop，Drop& Roll”老师还会请一、两个小朋友做示范。这是美国当地幼儿园教会孩子的身体灭火的简单而又易记的三字口诀，意思是：停下、卧倒、打滚。由于每个月对消防演习的坚持，孩子们对于这样的流程非常熟悉，即使是小班的孩子所表现出来的状态也是有序而不慌乱的。另外，每个月的firedrill这一天，幼儿园还会请这一片区的消防员进入幼儿园给小朋友讲解消防知识，比如：识别教室里面哪个装置是防火警报器、区分消防员和警察的服装的区别、身上着火怎么办、遇到浓烟环境怎样逃生、大帽檐为什么要朝后戴（美国消防员的大帽檐是戴在脑后的）等等。其中有一点我觉得十分值得借鉴，那就是消防员告诉孩子们不要救火，而是要保住自身的性命最重要，人性化的一面体现到最细节之处。之后还组织让幼儿参观停在幼儿园门口的消防车，介绍车上的部件和功能。在生动的讲解和与孩子密切的互动中，孩子们了解了相关的消防常识。我觉得这值得国内的幼儿园效仿和学习，组织教师和幼儿定期消防演习，并且灌输必要的消防灭火知识，这样可以大大降低突发灾害带来的伤害。

地震

除了火灾演习，美国当地的幼儿园也定期组织老师和幼儿进行地震的演习，包括人群疏散和找掩体躲藏。那么国内的幼儿园平日要怎样进行此类的灾害防护教育呢？首先我们来谈谈人群疏散。如果幼儿的教室是在一楼，而且离开地势开阔的操场非常近，那么老师应该打开教室大门组织幼儿快速撤离并聚集在操场空旷位置，双手交叉至后脑勺以抱头姿势成蹲姿抵御可能性落物或飞石侵害。因为大型地震的横波和纵波之间相差十几秒的时间，是足够让孩子从教室撤离至操场的。但如果幼儿的教室在二楼或者更高的楼层的话，那么老师在平时的地震演习中就要教会孩子学会如果寻找掩体躲藏。我们知道最直接也最快捷的方式就是躲藏在课桌的下面。但是因为幼儿园在平日上课的时候并不是非常有必要用到课桌，只有在玩玩具或者是做区角活动的时候才用到，所以幼儿园中的课桌往往比较少，而且并不是每个孩子都有自己的课桌，真要寻之作为掩体的时候就会不够用。那么老师要教会孩子，如果附近没有可以藏身的课桌，可以寻找教室里的四个“墙体三角区”，也就是由两面立墙和地面组成的一个三角区域。这个区域由于三角形的钢架结构稳固，也往往被称为“救命三角区”，躲进这个角落也能够提升地震灾害中的逃生率。另外，老师在演习的过程中要注重对于幼儿的心理建设。儿童是未成年人，心智未成熟，在遇到突发事件的时候往往会慌乱和哭闹。老师要在反复演习的过程中穿插心理安抚，要让孩子理解这时候“冷静”的重要性：只有冷静才有可能第一时间应对困境，最大可能性地保住性命。

走失

当今社会，防走失也是学校和家庭必修的一个课题。预防幼儿走失的大部分工作还是在事前教育。而此类的教育，小编认为再怎么多也不为过。其中值得注意的是，我们的教育对象是学龄前的幼儿，老师和家长在教育的同时要注意到教育对象的理解力和接受力。比如，有家长教育孩子在人多的场所走丢了就站在原地等候父母回来寻找。然后有孩子走丢以后就跑到一个商场的柜台问营业员：“阿姨，你们这里有没有叫‘原地’的地方啊？”所以我们家长和老师在教育过程中应该更细致，更加形象化，以便让儿童理解和接受。幼儿园老师则在平时可以在班上统一教授孩子们在走失的时候怎样选择一些可靠的求助人群。比如：一群穿校服的中学生、带着孩子的妈妈、穿制服的地铁工作人员，马路上指挥交通的穿制服的交警等等。老师既要教孩子学会识别可能会提供帮助的人群，又要教孩子区分坏人学会保护自己。

教师的素质提高

需要值得注意的是，幼儿园的执教老师需要学习一些诸如《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《幼儿园工作规程》等一些和自己职业相关的法律，以免在执教的过程中损害儿童的合法权益，当然同时也防止自身的合法权益被损害。

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