语文备课组教学

激活优思维开创智教学——建兰中学优秀备课组风采展示系列一

有那么一群老师，他们在教育教学的岗位上兢兢业业，全身心地投入，创造了一个又一个教育成果；他们勤于思考，开拓创新，学生在他们的课堂上独立自主，充满着思维的碰撞与火花；他们充满个性，又团结一致，校内各个活动都能看到他们辛劳积极的身影……...

在建兰中学，有那么一群老师，他们在教育教学的岗位上兢兢业业，全身心地投入，创造了一个又一个教育成果；他们勤于思考，开拓创新，学生在他们的课堂上独立自主，充满着思维的碰撞与火花；他们充满个性，又团结一致，校内各个活动都能看到他们辛劳积极的身影。这就是建兰中学优秀的语文教研组。

下面，小编带着大家一起认识语文教研组中各具特色的三个备课组。

活动丰富的初一语文组

初一语文备课组是教研组中的“战斗机”，每一位老师都坚持对教学不断探索和创新，学生的语文学习也是充满生命力。老师们集思广益，策划的学生活动红红火火。先不说同学改写的元曲《天净沙˙秋思》占领了《钱江晚报》的《新教育》整整一个版面，也不必说“首届趣味国学大赛”令全年级的同学久久回味，就说初一语文寒假作业之“为你读诗”就掀起了一股读诗的热潮，还收到了杭州广播电视台《我们读诗》栏目约稿。初一孩子在语文上取得的荣誉还不仅于此，辩论赛战胜成人组，“冰心文学奖”获奖作品不仅是杭州市第一名，还被收录于全国精选作品集中。

不断成长的初二语文组

初二语文组卧虎藏龙，充分发挥了语文大咖的集体智慧。他们把课堂真正作为教学改革的实践地，在教学中，力求常规与创新的有机结合，促进备课组教师共同成长。他们积极利用各种教学资源，使课堂教学更生动、更有趣。组内成员相互学习，每位教师都上过精彩的公开课，收到良好的效果，突破了原有语文学科教学的封闭状态。同时，把学生置于一种开放、主动、多元的学习环境和学习态势中。课堂教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度、良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，学有所得。他们还分层设计内容丰富的课外作业，切磋教法，分析学情，教师之间互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及质量检测。

踏实高效的初三语文组

初三语文组是一个踏实高效且凝聚力极强的团队。备课组活动也很有特色，暑假就制定了细到每天的工作计划，以及三轮复习的有序安排，使教学井井有条。“靠近我，让我爱你”的呼唤变成了每个人身体力行的准则。从初一坚持到初三的课外阅读教学和年级推行“满分测”活动，将活动推行得有声有色。所以这届初三同学拥有良好的语文学习习惯和学习兴趣，且在区统测中，语文学科在全区保持领先地位。初三学生也有多彩的语文学习活动，作文集展览、名人名句展、课外阅读大会、假期微信大赛、假日游记展评、宋词创作比赛、语文知识竞赛等，这些都让初三同学在各类活动、竞赛中取得累累硕果。相信他们一定能在六月创造新的辉煌！