南岸区迎龙小学督导工作室简报
2016年6月3日上午，迎龙小学督导工作室根据学年督导工作计划，在责任区督学张燕校长的指导下，认真组织实施了...
2016年6月3日上午，迎龙小学督导工作室根据学年督导工作计划，在责任区督学张燕校长的指导下，认真组织实施了教师教学常规校本督导。
一、领导重视 精心准备
迎龙小学督导工作室在学校领导的高度重视下，精心准备，有效针对，认真制定教师教育教学常规督导方案，组织学校优秀教师共同参与制定教师课堂教学常规观察量表和教师作业批改情况评价表，听取部分教师意见，反复论证修改，确保两个表格的可操作性和规范性，形成参与督导量化的有效工具。同时，将方案与量表发送给责任区督学张燕校长，申请指导和帮助，切实解决设计和考虑中的不足，为本次校本督导保驾护航。
二、有效督导，效果初显
本次督导共进行了6项内容，一是组织学习教师教育教学常规督导工作方案；
三、及时反馈，形成常态
督导室根据本次督导情况，认真进行梳理，针对问题及建议及时在行政会上进行汇报，学校会根据教师工作情况，采取合理方式与教师进行沟通，帮助教师找出问题根源，走出教学困惑，真正提高教师业务水平。同时，督导工作室会完善和细化督导工作计划，每学年定期进行教师教育教学方面的校本督导，形成规范化和常态化，切实为教师业务能力的可持续发展服务。
（撰稿：李茂 审稿：杨溢 编辑：杭井波）
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