写日记，写什么很重要——But 表达什么更重要

一位家长对我说：“儿子每次写作文都不知道写什么，我让他每天写日记，记一下每天做过什么事，写作文时好拿出来找”...



一位家长对我说：“儿子每次写作文都不知道写什么，我让他每天写日记，记一下每天做过什么事，写作文时好拿出来找”。这也是个帮助孩子学好作文的不错主意呢！

不过仅仅记录做过的事就可以帮孩子写好作文吗？其实每个清晨从我们醒来开始，穿衣、上厕所、洗漱、吃早饭……日子可以说是由数不清的“碎片”组成。可是，为什么写作文时，我们仍然无事可写？我想不仅仅是因为想不起发生过什么。

大学生时，我们学院有位德高望重的老学究——田教授（PS：没雇28个保姆）田教授教管理学，有次课上，架着大黑框眼镜的他，站在讲台上一本正经地说：“苍蝇爸爸和苍蝇妈妈带着小苍蝇在厕所里吃屎，小苍蝇问妈妈：‘妈妈，我们为什么每天都要吃屎？’苍蝇妈妈一个大耳光抽过来，说：‘不要在吃饭的时候说这么恶心的话！’”台下哄然大笑。田教授却认真地问：“谁能用管理学的知识分析一下这段话？”一片寂然。然后，田教授哈哈大笑：“对了，这就是个笑话，根本没有办法深挖，无法用管理学知识分析。”像这个小故事一样：每天我们在日子里做过的事不少，但每天在我们心上经过的事不多。不是所有事都能深挖成为作文的素材，只有走过心的事才有可能。

如果每天写日记只是生硬记录发生过什么，写出来的是伪装了的“说明书”罢了。

那什么样的事是从心上走过的事呢？

很多人听过，建议孩子5岁甚至10岁不要去上画画课这样的话。因为过早地上课可能会用程式框定孩子们丰富的想象力和创造能力。表达思想和倾诉感情对孩子们来说才是最重要的，而不是“画得真像啊！”那些赫赫有名的大师作品，咱看不懂，画得不像的不少吧？写文的道理和画画是一样的：表达思想和倾诉感情。

所以写日记，那些让孩子表达出思想和感情的事才是更好的。就拿午饭做例子吧，假如日记写了丰盛的午饭，记录了一下都吃了什么菜，菜不错，吃饱了，写完了，这篇日记就是说明书了。如果通过写午饭，然后表达妈妈很勤劳，妈妈有一双巧手，妈妈辛苦了，妈妈专门做了我爱吃的菜很爱我，全家人一起吃饭很幸福……So nice!思想和感情就出来了。

所以，写一件事重要，写一件事到底要表达什么更重要！思想和感情其实也就是一篇作文的“主题思想”。

这样说了之后，不知道对大家是否有点意义？

好好写日记，写好日记吧！字数未必多，但重要的是表达出自己的想法和体验到的感受。

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