2016申请季：芝加哥大学的顾灏仪

 

      又到一年申请季，回顾2015季高中生的采访篇，再现他们的心路历程，文书故事，申请结果，希望给2016申请季的学生和家长启发和帮助。  

姓名：顾灏仪

学校：江苏省天一中学国际部AP课程中心

录取学校：EA美国芝加哥大学

　　这是一个关于水的故事，两个方向：方向一，顾灏仪从小坚持游泳训练，高中的时候参加了学校的水上健美操校队，并获得全国比赛团体一等奖。回想起这么多年水的陪伴，小时候由于父母工作繁忙，游泳是自己的爱好，水是自己的亲密朋友。高中的时候，顾灏仪也想为水做些事情，于是成立了物联网，做水污染打捞船。洁净水源，这是顾灏仪对水的回报；方向二的主题是关于自己准备水上健身操的时候，克服的困难以及发生的小故事；方向三是关于顾灏仪初中的时候爱上了游泳，高中的时候参加了水上健美操校队，回想起这么多年水的陪伴，在家人忙于工作的时候，自己和水的亲近，顾灏仪希望把这份和水的美好感觉带给更多的人，于是成为了游泳队的教练，教会更多孩子游泳。

究竟选用哪一个作为文书的主题，顾灏仪和校内升学老师陆冬玲老师和陈静琳老师商量觉得第一个思路更好。有趣的是，由校内中方升学老师、外方升学老师和外教们大家一起投票，思路一获得更多票数。而也有朋友觉得思路二更好，甚至一位外国的教授说，如果使用思路二，申请名校有很大可能会被延迟(Defer)。顾灏仪是非常有主见的女孩，虽然朋友和老师们给予的建议大不相同，她还是选择自己喜欢的思路一。

“芝加哥大学的补充问题，你怎么回答的？”我问。

“我回答了生活中有什么样的矛盾，这个问题。我说了中国的教育制度，小学生就开始学很难的知识点，学业负担重，这是矛盾的地方。”

“申请过程中，最困难的地方是什么？”

“刷标化吧，刷了三四次，拼分2200+。似乎标化提高碰到了瓶颈，于是我就转而踏踏实实地构思文书。”

“顾灏仪是一名非常优秀的学生，她在学校GPA一直保持年级第一。在高一的暑假参加杜克大学的夏令营，获得教授很高的评语和5分的成绩。在高二的暑假参加康奈尔的夏校也获得教授很高的评价。这些都在申请中递交了。”顾灏仪的顾问陆冬玲老师补充。

“选择芝加哥大学，有考虑过安全问题吗？”我问。

“考虑过。但是我走访过芝大，对于学校和周围还是了解的。在校区里面是安全的，我会提醒自己的。”

“你即将去美国读书，对未来的恐惧是什么？”

“刚开始的过渡期吧，然后就是融入环境问题，还有是否有种族歧视问题。”

“想对爸爸妈妈说什么？”

“我来自外地的初中，当初进入天一中学的时候，爸爸妈妈对我的期待只是前30名的美国大学，而我做得更好。所以请爸爸妈妈继续期待我的成长吧，另外我希望等我去了美国以后，爸爸妈妈不要太挂念我。”

“相对四年后的自己说什么？”

“让自己满意。”

黎　铭





      她是一位“敏于行”的“教育传道士”。2014年，作为主编出版《南外大家说》，带领家长们采访南外46名学子和校友，记录、传播和分享南外这座全国顶尖外国语中学学子的成长故事。随同新书宣传，她举办了若干场专题讲座，从不同主题分享先进的教育理念。而该书的版税，她全部捐赠给了爱心机构。 

    

她是一位“擅于听”的“教育哥伦布”。对教育探究的热情让她乐此不疲，她和团队历时一年多，在亚欧美三大洲，实地探访了国内5所顶尖高中，中英美24所世界一流大学，真实记录了中国高中生、清北大学生、英美留学生99人，写就《听说》一书，成为家长信赖的朋友。

叶凤珍



       资深媒体人，新晋教育爱好者，喜欢接触有意思的人，接受新鲜的信息，做有价值的事，希望和大家交流，也为自己的孩子教育探索出一条合适的路。